aerdmde中学英语教学基本理念和发展方向

《aerdmde中学英语教学基本理念和发展方向》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、生命是永恒不断的创造，因为在它内部蕴含着过剩的精力，它不断流溢，越出时间和空间的界限，它不停地追求，以形形色色的自我表现的形式表现出来。－－泰戈尔中学英语教学基本理念和发展方向中央教科所张志远课程标准明确指出：“以人为本，师生共同和谐发展”，这就对我们的教师提出了更高的要求，即除了学生，教师自身素质也要提高、要发展。　　在英语教学的过程中，教师要注意：面向世界（World-oriented）、立足中国（China-based）、植根课堂（Classroom-rooted）。只有这样，才能完成一个教师的任务，让每一个孩子成功跨入英语学习大门，让每一个孩子体验欣赏英语语言之美，让每一个孩子养成良好

2、英语学习习惯，让每一个孩子有一定跨文化交际能力。　　但在跟教师的接触中，我发现要做到这些并非易事，因此，有以下几条基本理念是教师在实际教学过程中需要遵循的：　　首先，要融入我国社会两大主旋律，即坚持科学发展观和建设和谐社会。科学发展观要求教师成为教育研究者，以研究为切入点，发现、分析、研究、解决教育教学中的实际问题；另外，教师还要尊重和热爱每一个学生，尊重他们的主观能动性和创造性，建立师生之间的绿色通道，在大家都很轻松的环境中，形成教师乐教，学生乐学的优化心理状态。只有如此，才能达到教学和谐、师生和谐、师师和谐、生生和谐、自我和谐、天人和谐，构建和谐课堂、和谐校园、和谐社会。　　其次，要确立英

3、语易学的基本信念。汉语拼音方案采取的26个字母，与英语字母一样，都是拉丁字母，汉语拼音也参考了国际音标，某些发音接近英语音素。因此汉语中的语音和拼写方法都可正迁移到英语的学习中。英语的词形变化也很少，越来越接近汉语，陈述句语序基本也与汉语相同。可是为什么我们的学生在学习英语的过程中还是会感觉到很难呢？主要是教师脱离实际的理论把教学搅乱了；烦琐的教育哲学把简单问题复杂化了；题海战术把学生的聪明才智淹没了；繁重的考试任务使英语教学的目标变味了。这些都是我们的教师现在面临急需解决的问题，只有帮学生确立了英语易学的信念，才能使学生对英语学习产生兴趣。　　接下来，教师需要做的就是帮助学生成功迈开第一步。

4、英语的入门学习有两个门槛：语音语调和单词拼读。语音语调主要是教师要指导学生学习国际音标，听录音模仿，带领学生大声朗读；而单词拼读要使学生注意音形结合，养成拼读习惯，做到：口念、耳听、手写、眼看。在初学时过好开口关很重要，争取第一次就拼对读准，学生们可以“两人为伙伴，人人开口讲，能者为老师，弱者众人帮，篇篇小对话，人人能诵读，每日三分钟，会话脱口秀。”只要学生能做到这一点，就都不会掉队。学生在入门之后，教师还需要培养他们养成良好的学习习惯。葛传椝先生曾说过：“其余皆次要，阅读最为先。”otherstaffoftheCentre.Duringthewar,Zhuwastransferredback

5、toJiangxi,andDirectorofthenewOfficeinJingdezhen,JiangxiCommitteeSecretary.Startingin1939servedasrecorderoftheWestNorthOrganization,SecretaryoftheSpecialCommitteeAfterthevictoryofthelongMarch,hehasbeentheNorthwestOfficeoftheFederationofStateenterprisesMinister,ShenmufuguSARmissions,DirectorofNingxiaC

6、ountypartyCommitteeSecretaryandrecorderoftheCountypartyCommitteeSecretary,Ministersand熟读，就能形成语感，达到模仿，进而创新。因此在学英语的过程中，教师要加强对阅读的重视，将朗读、默读和快读结合起来，使学生做到常复习、常运用、常反馈、勤补救。学生这样在用中复习、练中复习、唱中复习、玩中复习的效果会非常好，如果教师等到问题成堆了再来补救，学生就已经掉队了。　　教师在教学过程中还要注意，英语要在活动中用，水平也要在思考中提升，因此要把握动静结合，优化学习过程。动，主要指学生活动，在动中学，在动中练，在动中用，在用

7、中感受语言、体验语言、习得语言；静，主要指教师必要的讲解，经过学生的思考，使行为形成与认知深化有机结合。在英语学习的过程中，口头交际与阅读写作同样重要。所以，我提出，争取“让英语歌曲响彻校园，让英语对话充满课堂，让英语课堂魅力四射，让朗朗书声校园回荡，让研究进入教育教学，让师生尽情享受生活。”语法历来是中国的英语教学中很重要的一个部分。Larsen-Freeman提出了语法技能(grammarin