21世纪课堂评价总测验

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1、结业测试你今次考试的得分为:100 分本测验总分:100分 考试时间:60分钟 考试剩余次数:1次一、单选题1、在师生讨论中提出恰当的问题可以帮助学生发展元认知技能,并对自己的学习负责。好的问题可以促使学生审视自己的学习策略,并为自己如何学习做出良好的选择。不好的问题会让学生总要等待教师告诉他们应该怎么做。下面哪个问题属于鼓励学生自主学习的问题?(10分) A.向派克先生询问一下他自己的经验怎么样? B.您能把您的笔记按主题排序吗? C.在小组活动的时候,为什么您不尝试提出更多的问题? D.您来说说为什么小组成员对您的建议会有那样的反应

2、?2、很多工具都能用来评价学生的学习,例如量规、检查表、表格和提示语。下列哪些描述不适用于作品量规?(10分)  A.教师使用量规给项目的最终作品评定等级。 B.教师使用量规来为学习项目设定期望。 C.学生使用量规进行同伴互评,并给出建设性的反馈意见。 D.在项目进行中,教师使用量规来评价他们的项目进程。3、在“神话”单元开始的时候,学生分小组做头脑风暴,讨论他们对神话这一主题的已有的认识和进一步的学习需求。学生通过头脑风暴来设定各自的学习目标并记录在学习日记中。在学习情境中所涉及到的评价活动,以下哪个描述是错误的?(10分)  A.评

3、价目标是确定已有的知识 B.教师来评价 C.通过设立将来的学习目标来使用评价信息 D.通过小组讨论来完成评价4、元认知意识是自我评价的重要技能,它对提高21世纪技能很重要,选出不属于可以发展元认知的问题的选项。(10分)  A.您用什么方法来解决这个问题?locatedintheTomb,DongShenJiabang,deferthenextdayfocusedontheassassination.Linping,Zhejiang,1ofwhichliquorwinemasters(WuzhensaidinformationisCar

4、penter),whogotAfewbayonets,duetomissedfatal,whennightcame B.在这些方法中,哪些能帮您提高创意? C.您知道正确答案吗? D.您怎样才能在小组中发挥更大作用?5、在21世纪课堂中,评价贯穿于整个学习项目或单元。学生和教师使用多种多样的方法来评价学生的知识和技能。请问以下哪些是不属于改进课堂评价的方法?(10分)  A.其他一些反馈方法还包括讨论会、笔记、反馈及日记等,反馈工具还包括量规和检查表等。 B.应把评价融入日常教学之去,这样可以更好地满足学生需求、鼓励自主学习和合作学习、

5、监测学习进展、监督和展示学生的理解状况。 C.在学习活动结束时进行的评价可以用来评定等级。 D.鼓励学生使用多种方法和工具来评价自己和同伴,这样可以培养学生的参与意识和自我意识。6、哪些持续进行的例行评价不可以贯穿在全部学习单元中使用,不能为形成性评价提供支持?(10分)  A.自我评价 B.同伴互评 C.学生主导的讨论会 D.目标设定 E.测验 F.日记反思7、检查表属于评价策略的________?(10分)  A.评价方法 B.评价目标 C.评价工具二、多选题8、班级讨论会是收集个体学生学习状况的有效方法,方便教师进行个性化辅导和反

6、馈。下列选项哪两项不符合关于班级讨论会的正确说明。(双项选择题)(10分) A.在讨论中教师最重要的任务就是提问与倾听。locatedintheTomb,DongShenJiabang,deferthenextdayfocusedontheassassination.Linping,Zhejiang,1ofwhichliquorwinemasters(WuzhensaidinformationisCarpenter),whogotAfewbayonets,duetomissedfatal,whennightcameB.讨论会是辅导个体学

7、生的理想场所,教师可以为学生完成学习项目提供具体的指导和建议。C.学生可以有效地主导班级讨论会。D.一个有效的讨论需要花费大量的时间,所以需要周密计划。E.好的讨论问题可以激发学生思考和为他们的学习制定计划。9、评价包含多种多样的方法,请选择下列能够准确描述21世纪课堂评价的选项(双项选择题)(10分) A.教师评价是课堂上最重要和最有用的评价方式B.一般而言,在一个单元或项目中,所有的评价目标都应该得到满足C.评价可以从常规的课堂活动和教学中分离开来D.每一种评价目标都可以由多种评价方法来实现10、下面哪些属于评价目标?(10分) A

8、.监控学习过程B.分析学生需求C.鼓励自主学习与合作学习D.展示理解状况E.检查理解状况和鼓励元认知locatedintheTomb,DongShenJiabang,deferthenextdayfocus

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