不妨就从故事出发

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时间:2018-08-24

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1、不妨就从故事出发刘德福有些作文题目中的材料是一个故事,我们与其绞尽脑汁向外面思考,倒不如在争分夺秒的考场上多关注形象生动、意蕴丰富的材料中故事本身,寻找其中的人物形象、情感哲理的纹脉和切口,创造新形象,转化贯通而产生新情理;我们还可以将任何作文话题或中心,与一个寓言或故事连通,将话题或中心导入故事中,或改编,或扩写,化腐朽为神奇,变抽象为形象。总之,哲理故事、寓言故事、历史故事满天飞,写作时特别容易有一二个故事会飞到你写作的脑海中来,那么,经过加工、整理、改编、创新的故事,会给你的作文带来意想不到的收获。[实用范例之一]    [故事]                 

2、    盲人提灯    有一个盲人,晚上出门总提着一个明亮的灯笼。别人看到了,很是奇怪,就问他:“你又看不见,为什么要提着灯笼走路?”    那个盲人认真地回答说:“这个道理很简单,我提灯笼当然不是为自己照亮道路,而是为了给别人照亮,让他们能看见我,这样既帮助了别人,又保护了自己。”[高考满分作文]                           “问”,点亮了生命的灯     2006年四川考生     一个漆黑的夜晚,一个远行寻佛的苦行僧走到一个荒僻的村落中。漆黑的村道上,络绎的村民们在默默地你来我往。    苦行僧转过一条村巷,看到一团晕黄的灯从巷子的深处静静

3、地亮过来。身旁的一位村民说:“孙瞎子过来了。”    僧人百思不得其解。一个双目失明的盲人,一般地说他没有白天黑夜的概念,他挑一盏灯笼岂不令人迷惑和可笑?  僧人问道:“敢问施主真是一位盲者吗?”    那挑灯笼的盲人告诉他:“maintenancemeasures,thereisabigsecurityrisk,managementhashadagreatimpacttothecity.3.1-8busterminalstationstatusinYibincitylayouts(4)hoursofoperationmostofYibincitybuslinesin5

4、:30-6:20,andbasicallymeettheYibintravelneeds.Bus是的,从踏进这个世界,我就一直双眼混浊”。    僧人又问:“既然你什么都看不见,那你为何挑一盏灯笼呢?”    盲者说:“现在是黑夜吧,我听说在黑夜里没有灯光的映照,那么世界上的人都和我一样是盲人,所以我就点燃了一盏灯笼”。    僧人若有所悟地说:“原来您是为别人照明了!”    “不,我是为自己!”盲人淡淡地答道。     为你自己?僧人又愣了。     盲人缓缓地问僧人:“你是否因为夜色漆黑而被其他人碰撞过?”    僧人说:“是的,就在刚才,被两个不留心的人碰撞过”

5、。     盲人听了,就得意地说:“但我就没有,虽说我是盲人,我什么也看不见,但我挑了这灯笼,既为别人照亮,也更让别人看到我自己,这样,他们就不会因为看不见而碰撞我了”。     苦行僧听了,顿有所悟。    他仰天长叹说:“我奔波天涯海角寻觅我佛,没想到佛就在我的身边哦!人的佛性就像一盏灯,只要我点亮了,即使我看不见佛,但佛会看到我自己的。”     是啊,在生活中有许多疑问,有人好问,有人不好问,苦行僧就在一处不经意的问当中寻找到了自己踏遍千山万水都没找到的东西。是“问”    点亮了那盏生命之灯,既照亮了别人,更照亮了他自己,只有先照亮别人,才能够照亮我们自己。 

6、   为别人点燃我们自己的生命之灯吧!这样,在生命的夜色里,我们才能找到自己的平安和灿烂!               [路径]一要导入话题。这一点是最重要的,写作时最常犯的错误是,故事和话题或中心两层皮,不能结合或融合。本文设置了一个苦行僧,可以说是成文的线索人物,而我却看到作者颇具匠心的构思中体现出来的是,通过苦行僧来落实“问”这一主题。看到盲人提灯,不明白,通过和盲人的对话,苦行僧顿有所悟。二要强化中心。文章的最后三段,是用议论性的语言点明强化中心。这在考场作文中是必要的,本文做的非常好。我又想起,其实这篇文章也符合这个题目:maintenancemeasures

7、,thereisabigsecurityrisk,managementhashadagreatimpacttothecity.3.1-8busterminalstationstatusinYibincitylayouts(4)hoursofoperationmostofYibincitybuslinesin5:30-6:20,andbasicallymeettheYibintravelneeds.Bus[实用范例之二]          [故事]  阿基米德之死      公元前212年,罗马军队进入了叙拉古城。统帅马塞拉斯下了一道命令:

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