丹凤镇大堵完全小学防震减灾知识宣传教育

丹凤镇大堵完全小学防震减灾知识宣传教育

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1、丹凤镇大堵完全小学防震减灾知识宣传教育和地震应急演练方案一、活动目的通过地震应急演练,使全校师生掌握应急避震的正确方法,熟悉震后紧急疏散的程序和线路,确保在地震来临时,学校的地震应急工作能快速、高效、有序地进行,从而最大限度地保护全校师生的生命安全,减少不必要的非震伤害。同时通过演练活动培养学生听从指挥、团结互助的品德,提高突发公共事件下的应急反应能力和自救互救能力。二、活动安排1、内容(1)防震减灾知识宣传教育(2)应急避震演练(3)紧急疏散演练2、对象全体师生3、时间2012年10月9日下午16时54分2012年10月8日下午,利用星

2、期一例会的机会向各位老师传达演练方案,布置各位老师在演练过程中要注意的事项。ofwork,relationships,needandpossibility,putqualityfirst."Improvestructure",referspartycarefully".IsamustadheretotheindividualabsorptionTheprincipleofthedevelopmentofamatureone,andstrictlyperformintheadmissionprocedure,topreventthePart

3、ymember第7页共7页2012年10月9日,各班主任老师利用班会课的机会向学生进行防震减灾知识宣传教育16时54分应急避震演练16时56分紧急疏散演练17时00分操场应急避震演练17时05分校长对本次应急演练做总结讲话三、活动准备1、演练前召开动员大会,让师生认识到地震应急演练的重要意义,讲明演练的程序、内容、时间和纪律要求,以及各个班级疏散的路线和到达的区域,同时强调演练是预防性、模拟性练习,并非真正的地震应急和疏散,以免发生误解而引发地震谣传。2、演练前对疏散路线必经之处和到达的“安全地带”进行实地仔细检查,对存在问题及时进行整改

4、,消除障碍和隐患,确保线路畅通和安全。四、活动要求1、保持镇定,听从指挥,服从安排,确保安全。2、保持安静,动作敏捷、规范,严禁推拉、冲撞、拥挤。3、按规定线路疏散,不得串线。强调学生在疏散行进中不得回头找寻遗失物品,防止踩踏事件。五、组织机构ofwork,relationships,needandpossibility,putqualityfirst."Improvestructure",referspartycarefully".IsamustadheretotheindividualabsorptionTheprincipleoft

5、hedevelopmentofamatureone,andstrictlyperformintheadmissionprocedure,topreventthePartymember第7页共7页1、领导小组总指挥:刘德法副总指挥:袁飞成员:各班班主任及任课教师信号员:汪海良照相:阮红成2、教室室内指导员(班主任)职责:①防震减灾知识宣传教育。②“地震警报”发出后,指导学生进行室内避震,纠正学生的不正确动作和姿势。③“地震警报”解除后,带领学生迅速有秩序疏散到学校操场。④班主任要自始至终跟队,密切关注演练现场,维护活动纪律,防止意外发生。3

6、、疏散线路沿线工作组教学楼拐角处人员一、二层之间:赵云芝(面向操场右手边楼梯)陈鹏飞(面向操场左手边楼梯)二、三层之间:蒋天娥(面向操场右手边楼梯)周圣吉(面向操场左手边楼梯)ofwork,relationships,needandpossibility,putqualityfirst."Improvestructure",referspartycarefully".IsamustadheretotheindividualabsorptionTheprincipleofthedevelopmentofamatureone,andstric

7、tlyperformintheadmissionprocedure,topreventthePartymember第7页共7页职责:①合理调节学生疏散的进度,特别是防止过度拥挤造成踩踏事故。②处理学生疏散过程中的偶发事件。六、活动程序(一)启动程序:各位领导、老师,各位同学,丹凤镇大堵完全小学地震应急疏散演练马上就要开始,请大家做好准备,各就各位。1、请班主任开始防震减灾知识宣传教育。(15分钟)2、请班主任重申演练程序和演练要求。(5分钟)(二)教室内应急避震演练1、信号员发出“地震警报”信号。2、班主任立即告知学生“地震来了,不要慌!

8、”,并指挥学生迅速抱头、闭眼,躲在各自的课桌旁,尽量蜷曲身体,降低重心,并尽可能用书包保护头部。演练时间为2分钟。3、2分钟后,信号员发出解除“地震警报”信号。4、学生回到座位,老师告知学生,

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