2016年南京四城区教师招考公共基础科目真题考点

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1、2016年南京四城区公共基础真题考点（一）单选题1.“屠呦呦发明的是什么？”——青蒿素2.《乌衣巷》那首诗是谁写的”——刘禹锡3.科举考试前三甲进士的称呼——状元榜眼探花4.既是岁寒三友又是四君子的是——竹梅5.下列最早申遗成功的是——昆曲，（2001）。京剧是2010年6.新课改中的以人为本7.教师的示范性8.机会公平9.根据图形找规律，选择A10.教育心理学中的课程目标11.循序渐进的原则12.形式运算阶段13.形成性测量14.自我调节15.问题化策略，未来的学习着重于考虑、发掘问题，即使培养学习者解决问题的能力。16.结构化策略，结构化策略强调知识结构，主张抓住知识

2、的主干部分，构建简明的知识体系。otherstaffoftheCentre.Duringthewar,ZhuwastransferredbacktoJiangxi,andDirectorofthenewOfficeinJingdezhen,JiangxiCommitteeSecretary.Startingin1939servedasrecorderoftheWestNorthOrganization,SecretaryoftheSpecialCommitteeAfterthevictoryofthelongMarch,hehasbeentheNorthwestOffic

3、eoftheFederationofStateenterprisesMinister,ShenmufuguSARmissions,DirectorofNingxiaCountypartyCommitteeSecretaryandrecorderoftheCountypartyCommitteeSecretary,Ministersand（二）判断题1.陈述性知识主要是回答事物是什么，为什么和怎么样的问题，可以用来区分和辨别事物，三角形任意两边之和大于第三边属于陈述性知识。2.共同要素说理论，相同要素也即相同的刺激与反应的联结，刺激相似而且反应也相似时，两情境的迁移才能发生

4、，相同的联结越多，迁移越大。3.学生的认知结构的不断分化所依靠的学习形式是下位学习4.态度的情感成分是指伴随态度的认知成分而产出的情绪或者情感态度体验，是态度的核心成分，研究表明，态度繁盛变化时，情感也会发生相应的变化。5.皮亚杰把儿童的道德品质发展分为四个阶段，即自我中心阶段（2-5岁）权威阶段（6-8）可逆性阶段（8-10）以及公正阶段（10-12岁）。皮亚杰认为儿童五岁以前是无规律期，他们通常以自我中心的方式来考虑问题。6.维果斯基的观点是学习先于发展并促进发展。例如，应帮助处于具体形象阶段的儿童进行概念系统化，促进其思维向抽象逻辑方向转化。7.苏格拉底的产婆术和孔

5、子的不愤不启，不悱不发都体现了启发性原则。8.每个儿童都有特殊性，如果根据每个学生的个别化需要而专门为其量身定做教育方案，那么所有的学生都可以从中受益。otherstaffoftheCentre.Duringthewar,ZhuwastransferredbacktoJiangxi,andDirectorofthenewOfficeinJingdezhen,JiangxiCommitteeSecretary.Startingin1939servedasrecorderoftheWestNorthOrganization,SecretaryoftheSpecialCommi

6、tteeAfterthevictoryofthelongMarch,hehasbeentheNorthwestOfficeoftheFederationofStateenterprisesMinister,ShenmufuguSARmissions,DirectorofNingxiaCountypartyCommitteeSecretaryandrecorderoftheCountypartyCommitteeSecretary,Ministersand1.发现学习的倡导者是布鲁纳2.教学中以视觉的方式提供信息，不仅指在教学中更多地使用图片或者视频，也包括利用板书、卡片、

7、动作等，主要是指学生利用视觉获得信息。（三）简答题：3.判断哪些是识记、分析、和评价4.桑代克的效果律，反馈对于学生日后表现的影响。（1）甲乙两组的成绩之所以发现变化是因为受反馈的影响造成的。桑代克的效果律启发我们教师应及时对学生的学习情况给予反馈，从而促使学生调整学习步调，已取得进步。甲在前50次成绩好的原因是由于练习完及时获得了反馈，从而可以及时调整自己练习结果；而在后50次，由于练习之后未获得反馈，所以影响了练习成果。乙组成绩变化道理同上。（2）这个实验结果给我们的教学启示有：首先，教师应注重对学生的学习情况给予及时反馈