关于我校走特色发展之路的实践与思考

《关于我校走特色发展之路的实践与思考》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、关于我校走特色发展之路的实践与思考江西宁都四中赵小荣摘要：我校是一所普通二类完中，学生大多来自农村，基础比较差，在新课程背景下，教育的发展应从实际出发，走特色发展之路，本文将从我校走特色发展之路的背景、对策、现实意义和存在的问题等几个方面作深入探讨。关键词：特色；背景；对策；意义；问题。特色学校是学校遵循现代教育教学规律，结合学校办学实际，创造性地建构新型办学模式，使之成为一所具有独特的整体办学风格的成功学校，是学校长期文化积淀的一种外在表现，也是学校办学水平的重要标志。新一轮课程改革中，创建特色学校是实现教育的内涵发展、全面推进素质教育的基本要求，也

2、是社会转型对教育发展和人才培养的需要，更是落实科学的教育发展观的需要。一、我校走特色发展之路的背景第一，政策背景。《国家中长期教育改革与发展规划纲要》（2010－2020）指出：“ 把改革创新作为教育发展的强大动力”、“创新人才培养体制、办学体制、教育管理体制，改革质量评价和考试招生制度，改革教学内容、方法、手段，建设现代学校制度”。这就要求我们在教育教学管理中，要强化创新意识，认真研究分析地域特点，积极探索适合本地发展的学校管理模式。建设特色学校，正是对规划纲要的具体实践。 第二，理论背景。教育学理论认为，教育的根本任务就是要促进人的全面发展。而现实

3、情况是，不同地域政治、经济、社会发展水平、历史、文化、传统、生存状况的影响，呈现出不同，受教育对象的主体－学生也呈现出不同的特点。鉴于此，如果对不同地地域的学校采取完全相同的教育教学管理方法，显然不利于学生的发展成才，有违教育基本精神。因此，建设特色学校，是对教育学理论的具体实践。 第三，现实背景。近年来，我校教育步入了发展的快车道，教育改革稳步推进，教学质量稳步提升，学校管理更加规范。但是，在学校发展的过程中，却无法回避这样一个现实：我校是一所二类普通完中，学生大部分来自农村，中考文化成绩较差，许多学生对学习的信心严重不足，要想走好高考这条路，只靠文

4、化成绩，希望极其渺茫。这一现实背景对学校的发展形成了一种倒逼的压力，迫使学校不得不立足现实，寻求一条特色发展之路。二、我校走特色发展之路的对策第一，立足现实，准确定位学校的发展方向。正确的发展方向，是办好特色学校的前提。定位学校办学方向时应locatedintheTomb,DongShenJiabang,deferthenextdayfocusedontheassassination.Linping,Zhejiang,1ofwhichliquorwinemasters(WuzhensaidinformationisCarpenter),whogotAf

5、ewbayonets,duetomissedfatal,whennightcame3正确认识自己的客观和主观条件，分析有利因素和不利因素，找到优势和不足。要在与外校的比较中分析自己的特点、不同和差异，选择优势项目出击，作为创办特色学校的突破口。学校定位要遵循“四个出发”：从学校实际出发，从素质教育大方向出发，从社会需求出发，从本校所处的社会背景出发。我校高中部这几年发展很快，教学质量不断提升，办学规模不断扩大，这与我们选对了路是密不可分的。针对学校实际，我校选择音体美作为自己的优势项目和突破口，全方位加强特色化建设，取得了可喜成绩，积累了一整套办学经验

6、。针对我校高中部学生实际提出了自己的教学策略。我校制定了“课堂教学评价标准”，建立了考核所有教师的量化考核评价体系，特色学校建设已进入了崭新的发展阶段。第二，领导带头，真抓实干。常言道“火车跑的快，全靠车头带”。创建特色学校是一项充满艰辛的事业，需要做很多艰苦的工作，这就要求领导要有事业心、有远见卓识，想干事、肯干事，带头真抓实干，否则，创建特色学校就是一句空话。可以说，领导带头，真抓实干是创建特色学校的最重要动力。万事开头难。我校在试办音体美特长班之初，因社会、家长、学生对此不了解，更谈不上信任，师生信心普遍不足，疑虑很多。对此，我们的想法是先全力以

7、赴把在校的学生教育好，用成果说话。我们坚信，成果是最有说服力的广告，一定要在特长班干出成绩。校领导为此下了很大决心，在各方面都做了大量工作。首先是做好师生和家长的思想工作，努力调动师生的积极性，树立师生的信心，激发他们的勇气。第二是很抓内部管理。从教学，到考核管理机制，都采取了一系列措施。工作中学校领导想在前，干在前，以身作则。团结带领师生共同奋斗。困难时期，领导的信心和努力，极大地激发了师生工作和学习的热情，为特长班的发展注入了强大的动力。功夫不负苦心人，在极其困难的处境下，我校特长发展取得了较快的进步，而领导的带头和全校教职工的真抓实干，起到了决定

8、性的作用。第三，建设一支作风优良，业务过硬的教师队伍。教师队伍的建设是特色学校发展的关键，没有