在互联网时代我们应该如何学习

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1、在互联网时代我们应该如何学习?【观点】在日常工作中,深深的体会到互联网对我们的工作,生活乃至思维方式和行为习惯的影响甚至颠覆。我们如今已经切身的生活在了互联网时代,但是对这个由于技术开启的时代的特点还不是太了解。因为“只缘身在此山中“。我日常业余爱好和副业是做网站开发的,对互联网的特点有一定的了解。这个时代最大的特点就是——互联。 forthequalityofreviewsandreview.Article26threview(a)theCCRAcompliance,whethercopiesofchecks

2、;(B)whetherdoubleinvestigation;(C)submissionofprogramcompliance,investigationorexaminationofwhetherviewsareclear;(D)theborrower,guarantorloans我们在浏览网站的时候,一个页面是无法将所有信息显示完全的,而且把所有信息都放在一个很大很长的页面里,计算机、移动设备的屏幕也是无法正常显示的。所以通过链接(连接),从这个话题(标题)可以跳转到那个内容中,而这两个地方在逻辑上有着一定

3、的联系。 假如我们点击一个关于出国留学的标题,页面会跳转到一个出国留学的培训网站首页,这就是内容的联系。 forthequalityofreviewsandreview.Article26threview(a)theCCRAcompliance,whethercopiesofchecks;(B)whetherdoubleinvestigation;(C)submissionofprogramcompliance,investigationorexaminationofwhetherviewsareclear;(

4、D)theborrower,guarantorloans基于互联网的这个最大的特点,我们回溯到日常的学习中。以前的学习是要求我们最大限度的掌握知识和技能,恨不得让一个人掌握他/她所能掌握的所有技能,背唐诗宋词、被数学物理公式、烹饪、驾驶、编程、绘画、营销、演讲、哲学、企业管理等等。请不要诧异,如今你去一些高校里看一看学生们的课表,实际的情况确实如此,既学习电脑艺术设计方面的技能和软件,又学习软件开发编程方面的语言,还要加上企业管理、市场营销的理论课程。在短短的3-4年,开设了这么多的课程,每门课程所给的课时肯定

5、不够,而且学生也是蜻蜓点水似的为了期末考试能够过关,而老师由于不必讲解很多深层的知识,自然专业能力也会下降不少,每门课也就讲书的前半部分。殊不知,企业需要的人才的技能,往往都是从书的后半部分那些比较有难度的章节体现的。什么都学,什么都没掌握! 这就是目前职业教育的现状。 其实用目前互联网时代的思维,我们的学习完全可以这样。假设我们每一个人都是一个网页,我们的脑子里可以有很多链接,我们只要掌握一些基本的常用的常识性的知识和技能,比如寻找信息的技能,比如判断筛选的技能,其他的技能完全可以当做一个个在我们身上的链接来

6、看待。当我们需要某些知识和技能的详细信息时,只需要“点击”我们大脑中的链接,然后让我们的思想和视野跳转到那个存放着详细内容的页面上,来获取我们想要的信息和知识。 forthequalityofreviewsandreview.Article26threview(a)theCCRAcompliance,whethercopiesofchecks;(B)whetherdoubleinvestigation;(C)submissionofprogramcompliance,investigationorexamina

7、tionofwhetherviewsareclear;(D)theborrower,guarantorloans再说的通俗一些,就是我们不必掌握很多知识,只要掌握寻找搜索知识的技能即可;我们有时也不必掌握很多技能,只需要知道在哪里,谁有你想要的技能,和他们建立连接,通过雇佣或者提供帮助的形式就可以帮助你解决问题。当你需要的时候,拿来使用即可。 很典型的例子,作为一个人,你没有必要既会做饭,又会修理家电;既会设计衣服,又会裁剪;既会编程,又会写小说;既会……。互联网时代就是一个建立连接,然后断开连接,然后再重新建

8、立新的互联的时代。 就拿我平常的学习过程来解释“互联网时代如何学习”这个问题。平常我在学习编程的时候,也有很多技术和逻辑不太了解,那么就可以通过网络上的社交媒体或者搜索引擎(百度、Google等),以你的问题的描述作为关键字,在搜索引擎上搜索答案。互联网浩瀚无边,你遇到的问题和困惑很多人早已经遇到forthequalityofreviewsandreview.Article26thre

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