南城区阳光第一小学数学科组工作计划

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1、南城区阳光第一小学数学科组工作计划（2007—2008学年度第二学期）一、指导思想：本学期，我校数学教研组工作以教研室和区科教办计划为指导，以学校工作计划为中心，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，以课题活动和校本教研为主要研究方式，有效地解决课程改革中的实际问题，以减负提质为目标，强化教师的自身建设和业务素质的提高，继续抓好常规教学，深化教学改革，努力提高我校数学教师专业水平和数学教学质量。二、主要工作：（一）加强学习，提升素养。1、学习现代教育理论，转变观念及改进教学方式。（1）继续加强理论学习，组织切实有效的学习活动，以先进的教育理念指导课堂教学实践。以《基础教育改革纲

2、要》为理论学习的重点，结合《数学课程标准解读》组织理论学习。采用即时对话和书面交流相结合的形式开展。用课标的要求审视课堂实践的现状，用课标理念评价课堂中教与学的行为。在充分的评议中实现课改新观点、课标新理念的本土化和课改实验的校本化。教研组规定每周四进行教研活动，时间安排在下午（4：30——5：30）。要求全体教研组成员准时参加，不能无故缺席。（2）ofwork,relationships,needandpossibility,putqualityfirst."Improvestructure",referspartycarefully".Isamustadheretothei

3、ndividualabsorptionTheprincipleofthedevelopmentofamatureone,andstrictlyperformintheadmissionprocedure,topreventthePartymember在学习理论、总结经验基础上，组织教师进一步开展教改实践，撰写教育教学论文。本学期五月份评选优秀论文参加市区优秀论文评选活动；六月份上旬评选优秀教研案例参加市区评比活动。2、继续抓好新教材的研究和使用。（1）2008年2月26日组织六年级数学教师参加全市在东华小学学习人教版第十二册教材分析。（2）对照已发的关于人教版（2、4、6、8、

4、10）册教材的资料，请有关教师认真学习，弄清新大纲的要求和教材修改的内容。（二）抓实常规管理，提高教育教学质量。常规工作是教育教学活动正常开展的保障，加强数学常规工作的管理，使各项工作得以有效开展。1、规范备课制度，革新备课方式。备好课是上好课的前提，加强教师备课工作的管理，形成独立备课、集体研讨等多样的备课形式，养成只有“带着自己的思考”、“带着有效的设计”才能走进教室的工作作风，以研究的方式对待每一节数学课。在备课中努力做到“三个突出”：（1）突出学习过程的预设：对学生学的方式与学习的过程进行预设，要重视对教师指导过程的操作型预设。（2）突出练习活动的设计：充实练习设计的思

5、维内涵，突出基础性、实践性和综合性的练习要求。（3）突出教学行为的反思：对照课堂实施从教案的可行性，目标的达成度，过程的有效性等方面作深入的反思，逐步形成反思的习惯能力。2、狠抓课堂教学管理，向40分钟要质量。为了提高教师的课堂教学水平,提高课堂教学效益。我们坚持开展听、评、说课活动。且把这个活动做为一个重要的活动项目。数学科ofwork,relationships,needandpossibility,putqualityfirst."Improvestructure",referspartycarefully".Isamustadheretotheindividualabs

6、orptionTheprincipleofthedevelopmentofamatureone,andstrictlyperformintheadmissionprocedure,topreventthePartymember组教师十分重视听评课活动，听课前认真备课，集体商讨、设计教案，互相切磋。听课后认真评课，如教学内容安排是否恰当，难点是否突破，教法是否得当，教学手段的使用，教学思想、方法的渗透。是否符合素质教育的要求，是否符合新课程的理念，老师的教学基本功等方面进行中肯，全面的评论、探讨，为上课的老师提出合理的建议和意见，教研气氛非常活跃。听评课活动为全体数学老师提供了一

7、个很好的学习交流的平台。教导处对各位老师的教学工作，进行定期、随机督查，听随堂教学，检测课堂学生完成学习目标达标率，及时了解教师的教学情况。对教学常规中有违规现象的教师实行跟踪抽查，使每一位教师都重视常规，增强自已的责任感和使命感，对教学负责，对学生负责。3、作业布置及批改。作业设计既要在量上有所控制，更要注意“质”的精当，作业的设计还要精细，不在乎多，不仅要体现知识点的训练，更要有课后的延伸或实践活动。批改要及时、要细致，书写以批改格式要规范。要及时反馈学生知识掌握情况，做好辅导工作，同时