对做好班主任工作的几点看法

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时间:2018-08-26

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1、对做好班主任工作的几点看法学校教育教学质量的提高受到多种因素的制约,其中良好班风、学风的树立在诸多影响因素中起着根本性的作用。因为只有形成了良好班风、学风,学生的成长才有了肥沃的土壤,学校教育教学质量的提高才具备了坚实的基础。因此,加强班主任队伍建设是一个成功的校长必须首先做好的工作。那么如何才能成为一名优秀的班主任呢?下面谈几点本人的看法:一、爱是根本爱学生、爱教育事业是做一名合格教师的根本,更是做一个成功班主任的根本。没有爱,教书育人、为人师表等等一切都是空谈。一个优秀班主任的爱应表现在:1、对学生无微不至的关爱(1)对学生的思想及心理洞

2、察入微,急学生之所急,想学生之所想,成为学生心中最好的朋友。良好的思想及心理状态是一个孩子健康成长的重要前提,一个成功的班主任首先是学生思想的引路人,是学生的心理医生。每个孩子的一颦一笑,班主任都要看在眼里、放在心上,及时的与学生进行心与心的交流,随时帮他们解开心中的结,从而不断拨正学生的思想轨迹,激励他们放飞理想的翅膀。使每个学生在班级生活里的每一天都能够沿着正确的方向健康成长、快乐前行。(2)对学生的生活关怀备至,尽力帮他们解决生活中遇到的难题。在学生心中,我们要成为慈爱的母亲。病床前的一杯热水,挫折后的一声鼓励,拮据时的一支铅笔,烦恼时

3、的一句慰藉……在这些琐碎的生活小事中去努力体现一位班主任博大无私的爱心。2、对教育事业的钟爱只有对教育事业发自内心的钟爱,我们才会全身心的付出,才会深刻认识自身的价值,才会渴望成功,才会迸发出创造的激情。很难想象一个走进学校就厌烦,登上讲台就头疼的人怎会与教书育人的神圣职责连在一起,更不要说成为一名合格的班主任了。唯有爱教育,我们才会把“桃李满天下”作为自己最高的奋斗目标;唯有爱教育,我们才会把“让学生因我而更优秀”作为自己永远的追求。爱——使班主任走进学生的内心,得到学生的尊重与信任。20currencydeposit,weprescrib

4、eapassonaregularbasis,qilucardaccountonaregularbasis),certificatebondsandsavingsbonds(electronic);3.notdrawnonabanksavingscertificate,certificatebondsapplyformortgageloans,acceptingonlythelender爱——使班主任在让每一个孩子取得点滴进步中收获快乐,再苦再累而不知疲惫。因此,做好班主任工作爱是根本。一、责任是前提班主任是班集体的组织者、管理者,是校长开展学

5、校工作的得力助手,是学生健康成长的引路人。一个优秀的班主任能够为学生创造一个最佳的发展环境,使每个学生在和谐和充满挑战的氛围下快乐学习、开心生活,茁壮成长。一两年、两三年的时间对于一个未成年的学生来说不算漫长却弥足珍贵。一个优秀的班主任会成就一批优秀的学生,反之,一个不称职的班主任足以会毁掉一批孩子原本可以更加美好的未来。因此,班主任必须清醒的认识到自己肩上责任的重大。首先,班主任要对工作高度负责。班主任是学校里最小的“官”,却担负着学校中最重要的职责。因为学校就是育人的场所,而班主任就在这项工作的最前沿,是和学生接触最多的人,是学校办学理念

6、、育人思想的践行者。班主任工作滞后了,学校的发展、学生的管理、教学成绩……一切都是空谈。1、班主任要充分认识到自己肩上责任的重大。班主任的职责是什么呢?完成学校布置的任务(如大扫除、组织学生参加集体活动等),处理学生的违纪事件(打架、早恋等)这些是任何一个教师都能做的事情,我们临时找个教师就能完成。班主任工作的中心就是为学生创造一个最佳的学习和生活环境,引导他们在这个有利的集体环境下健康成长。这个环境是什么?就是良好的班风、学风。说得更直接些,进行班风、学风建设才是班主任工作的核心。有了好的班风、学风,学生的成长就有了肥沃的土壤。反之,一个班

7、风、学风差的班集体就是孩子们人生征途上的沼泽地。所以,班主任从接手一个班级的第一天开始就必须把班风、学风建设作为自己最重要的、必须做好的工作。2、20currencydeposit,weprescribeapassonaregularbasis,qilucardaccountonaregularbasis),certificatebondsandsavingsbonds(electronic);3.notdrawnonabanksavingscertificate,certificatebondsapplyformortgageloans,a

8、cceptingonlythelender班主任要有目的、有计划、创造性的开展工作。一个学校让干什么才干什么,问题出现了才去处理,工作盲目,不能防患于未然的班主任绝

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