一位老教师的感言

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时间:2018-08-26

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1、一位老教师的感言  一位老教师的感言:  如果你是新老师,那么我的这些经验或许对你有一些帮助,耐心的看完这篇文字,等你成为老教师之后,你也许会有很多相似的感受的。假如你是老教师,你也不防看看,只是看了之后别灰心。怎样的日子都是过,叹息一声是可以的,但书还是要教下去的。  第一:守住清贫。  既然你选择了教师这个职业,就几乎注定了你与富贵无缘。所谓“富贵险中求”,站在讲台上显然是没有什么危险的,所以想求得富贵自然也是概率很少的事情,除非,除非你娶了什么局长或者是市长的女儿。或者是嫁了什么局长或者市长的儿子。当然既然你娶了(或者嫁了)这样人家的女儿,那我恭喜你,因为你离脱离苦海的日子不

2、远了。但绝大多数老师是没有这个机会的,所以你要有清贫一生的准备。当然你有可能当上校长,当上校长基本上就脱贫了。但问题是你能不能当上,还有你当上之后敢不敢贪污。如果你是一个胆小或者清廉的校长,你一样清贫。  第二:耐住寂寞。  做老师是一个很寂寞的职业。除了学生没有谁会围着你转。外面的世界很精彩,而你的世界注定会很无奈。若干年之后,你的同学甚至是你的学生成了什么长或者是什么款爷的时候,你会发现他很忙,你偶尔去他那里坐坐,你会发现他有接不完的电话处理不完的文件和见不完的人。而这时你的内心开始落没开始觉得你的生活是那么单调。不要太灰心,你要清楚,这世界只有工作分工的不同,没有贵贱之分,这

3、样也许你才能平衡一些。他忙,但他也许很累,也许他会犯大错误,也许他并不快乐,甚至也许他很想当老师--------人生是需要有一点阿q精神的。否则你的后半生都会在失落和不平衡中度过。  第三:不要清高。  我知道你是文人。文人大都有些清高。文人大都有些看不起人。尤其是大学才毕业的新老师,自我感觉大都很好,会常常看不起老教师。这样你会很吃亏的。因为领导对新老师的印象的好坏有很多是直接来自老教师对你的评价。你要学会低头,哪怕是假装的。你要学会尊重,哪怕是假装的,你要学会微笑和点头,即使你不愿意和你认为很俗气的老师打交道,但微笑和点头你总该会吧?不要轻易的给自己树立一个敌人。因为你将来评职

4、称的时候要公示,别人的一个电话一封信就可能让你再等一年或者是很多年。因为教师是一个合作性比较强的职业,你太清高了别人会觉得无法和你合作。即使你的清高已经成为你的习惯,但你还要看看自己够不够斤两,假如你什么成绩都没有做出来还要保持清高,那我只想对你说,你基本上是属于没救的那种人。  第四:终身教书。  既然你选择了教书这个职业,你得做好教一辈子书的打算。因为教书的时间越久脱离社会就越严重。教书十年之后,不,五年之后你就会发现你除了教书再也做不了其他的事情了,你基本上已经和社会脱节。假如你只是想尝试一下教书的滋味,那我劝你一年之后立即辞职,否则一切都晚了。不要怪我没有提醒你,教书最多不

5、要尝试超过三年,回头是岸,不回头,那你就等于进了苦海,且无法超度。我们国家很多领导都要求老师们树立终身执教的信念。  第五:趁早准备。  如果你真的已经厌倦了教书。那你真得趁早给自己计划一下。没有什么比厌倦一件事情但还必须去做这件事情更让人无奈的了。因为你刚刚教书不久就已经厌倦了,如果你不想办法,那你的将来会很糟糕,你可能会患上忧郁症抑郁症自闭症精神分裂症等等几乎所有心理和精神疾病。张爱玲说成名要趁早啊。我这里对你们说,摆脱也要趁早啊。因为这时候你们还会有许多选择。比如辞职,因为你年轻,你可以再选择你喜欢事。比如你可以考研,这样对新教师确实是一个不错的选择。因为你刚刚离开大学校园,

6、你的知识还没有老化或者忘记。如果这两样你都无法做到,那你好象只能选择认真教书了,当然你中了五百万或者娶了富婆或者是傍了大款另当别论。【1】【2】  第六:认真教书。  不管你是喜欢还是讨厌这个职业。但请记住,做一天老师就要认真教一天书。教师这个职业的特殊就特殊在你的言行对学生的影响是深远的。你的人生观价值观和道德观都会对学生产生影响。不管社会对你如何,请一定要做一个负责的老师。因为,也许你不经意的一句话就可能成就一个学生或者毁了一个学生。所以,既然你是老师,那么就请认真的对待你的职业,你面对的是一群求知欲旺盛的学生。你晚上一个人的时候可以颓废可以喝醉可以骂娘,但白天的时候,你应该是

7、一个灵魂纯洁高尚的老师,这和社会的要求无关,重要的是我们要对得起我们的良心。虽然这个时代一提良心很多人都会嘲笑,但不要在乎别人。我们的职业需要我们有一颗良好的心。我不希望你们若干年后回首的时候,你的良心依然被自己拷打。  第七:不要体罚。  我知道你刚毕业,我知道你血气方刚,我知道你有冲劲。可是,请记住除非到万不得以,否则最好别对你的学生动手。一个常常发火和动手的老师,基本上已经是失败的老师了。学生是靠教出来的,而不打出来的。要用你的人格魅力来影响学生,用你的人文关怀

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