大学生在校期间消费状况的调查研究

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1、大学生在校期间消费状况的调查研究关键词：大学生消费状况消费炫耀度随着社会的发展，大学生的消费方式及消费状况引起社会各界的关注，社会消费观念的转变和周围环境会影响他们的消费观念和行为，如何正确引导大学生的消费是学校教育工作的一个方面，加强对大学生的消费教育，帮助他们树立正确的消费观念，进行合理消费是高校从事学生工作人员的重要职责，也是高校德育工作的重要组成部分。为此，我们以重庆市某大学为个案，对在校大学生的消费状况做了深入的调查。一、研究对象与方法为了提高调查问卷的效度，本调查的问卷在正式调查之前进行了预调查，预调查共发放问卷45份，收回有效问卷44份。根据预调查，对问卷进行了修改

2、，对与研究内容相关不大的题项进行了删减，并在预调查的基础上对研究假设进行了修订，如加入了家庭社会经济地位、消费炫耀度两个分析的维度。正式调查抽取了重庆某大学4个学院中的450名在校大学生。。在抽样过程中，考虑了调查对象的专业分布、家庭背景的城乡分布和性别分布。在调查收回的450份问卷中，有效问卷398份（对于数据缺失的问卷均定义为无效问卷）表1.1抽样基本情况研究方法主要通过SPSS进行描述和分析，用到的方法包括描述性统计、T检验（独立样本T检验、单因子变异数分析、二因子变异数分析）等。同时，问卷涉及到开放性问题，旨在了解当前大学生希望通过何种途径接受关于消费观的教育。二、大学生

3、消费的基本状况1．消费水平从总体上看，高校大学生消费水平在静态上可以划分为高消费、中层消费和表2.1大学生消费水平统计表低消费三个档次。根据以往的调查将消费水平做如下区分：高消费为每月600元以上、中层消费为每月250~600元、低消费为每月250元以下调查表明，每月消费在600元以上，所占比例7.0%；消费在250~600元，比例80.4%；消费在250元以下，占10.6%。大部分学生的消费水平属于中等消费。需要说明的是，在高消费的学生群体中已经出现了每月上千元消费的学生，而在低档消费型学生中也有每月在150元以下的，数量是4个，占到调查人数的1.0%。换言之，在大部分消费合理

4、的大学生中有极端的现象出现，有少部分高消费学生和少数低消费学生。2．消费结构maintenancemeasures,thereisabigsecurityrisk,managementhashadagreatimpacttothecity.3.1-8busterminalstationstatusinYibincitylayouts(4)hoursofoperationmostofYibincitybuslinesin5:30-6:20,andbasicallymeettheYibintravelneeds.Bus消费结构是消费方式研究中的一个重要内容，我们结合调查学校大学生消费

5、的实际情况，重点考察了以下几个方面：饮食（包括吃饭、买零食等，但不包括请客吃饭）、服装支出、手机花费支出、一次性消费支出以及谈恋爱支出等。（1）饮食支出表2.3统计表明，有60.3%的学生每月在饮食方面的花费在200~300元之间，有3.0%的学生每月在饮食方面的花费在100元以下，也就是说，每天只有大概3元左右的饮食花费，而这部分学生有83.3%来自农村。（2）服装和一次性消费支出高校学生对于服装时尚流行的追求较为突出。大学生每学期的服装支出在消费中占有一定的比例。当代大学生思想活跃，接受新事物能力强，喜欢追求新潮，时尚和品牌消费趋势强。就服装支出而言，调查表明，有一半以上的学

6、生每学期在服装方面的支出在100~300元之间，17.1%的学生每学期在服装上面的支出在300~600之间，2.5%的学生每学期在服装方面支出超过600元，而且大部分是女生，并且都是来自城市。三．大学生消费状况分类比较1．所调查学生的社会经济地位及比较本研究中，涉及到父亲的职业、受教育程度与家庭经济状况的变量，我们对此进行了等级处理。职业分为4个等级：第一类为党政机关公务员、企事业单位管理技术人员、经理人员与私营企业主；第二类为商业服务人员、产业工人、个体工商户、教师；第三类为农业劳动者、失业人员；第四类为其他人员。由于其他人员的组成较为复杂，其职业等级也不确定，因此，在本文的分

7、析中未将第四类纳入，同时将第一至第三类的人员分别归入拥有高、中、低职业地位的人，并分别赋值3至1。受教育程度分为高中及以下、大学专科与大学本科及以上三个层级，并分别赋值1至3。家庭收入状况我们采用间接调查的方法：每月固定生活费÷生活费占全家收入的比例。家庭收入赋值方法：收入1000以下赋值1；收入1000—2000赋值2；2000以上赋值3。家庭社会经济地位得分：这里参照了邓肯（Duncan）提出的社会经济地位量表(SocioeconomicScore英文简称SES)[1]我们也