“常规行为训练月”活动方案

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时间:2018-08-26

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1、“常规行为训练月”活动方案  一、指导思想:  教育德为先,养成教育是德育工作中的基础工程。为了进一步规范学生日常常规行为,认真履行《中小学生守则》及《小学生日常行为规范》,扎实有效地进行学生习惯养成教育,打造和谐有序、全员育人的校园,同时使学生尽快地融入到新学期的校园生活当中来,本学期开学初我们将继续开展“常规行为训练月”活动,具体安排如下:  二、活动主题:做遵纪守则学生创和谐有序校园  三、活动时间:第一周---第三周  四、活动范围及活动内容:小学部一---六年级各班  五、活动内容及时间:  1、开展“中小学生守则”学习活动。  2、开展“

2、学校日常常规”要求检查评比活动。(第一周周3---第二周周5)  2、开展“养成教育”行为训练活动。(二—三周)  六、活动安排。  (一)“中小学生守则”学习活动。  (1)在1-6年级中开展“中小学生守则”达标活动。  (2)各班利用开学前两周时间,抓好本班学生的“中小学生守则”学习与背诵活动,进一步夯实学生对“守则”的熟知,学校将进行笔试考核。  (3)笔试时间:第二周周四、第二周周五两个大课间时间:四-六年级第二周周四大课间进行、一-三年级第二周周五大课间进行;地点:一楼美术室。  (4)根据笔试成绩,评选出“学习中小学生守则示范班”2-3个

3、,颁发奖状。  (二)“学校日常常规”检查评比活动。  (1)开展“卫生检查”活动:  检查时间:第一周三---第二周五  检查内容:  1)教室及环境区地面打扫干净并过水,保持无杂物。  2)电子讲台及黑板有过水,保持整洁。  3)教室及环境区窗台有过水,无杂物。  4)座椅摆放整齐。  5)洁具及抹布摆放有序;学生外衣摆放有专门的地点并做到整齐。  以上各项共计30分,各项分值详见评分单。视各班卫生情况给予各项打分。  (2)开展“仪表检查”活动:  检查时间:第一周三---第二周五  检查内容:1)无染发现象,无怪异头型。(男生平头前面有穗的剪

4、掉。)  2)不佩戴耳环、胸前及手腕无服饰和饰物。  3)无奇装异服现象。  4)每天每时佩戴红领巾。(5月份起---9月份末戴队徽)  5)指尖长短适宜,指甲中无泥土。  以上各项共计30分,各项分值详见评分单。每一人没有达到要求扣3,以此类推。  (3)“学校日常常规”检查评比活动奖励办法:一周周三—二周周五卫生检查、仪表检查每天每项成绩总和,为“学校日常常规”检查评比活动的成绩,活动结束后评选出“常规训练周--学校日常常规评比示范班”2-3个,颁发奖状。  (二)开展“养成教育”行为训练活动。  1、利用第二周周会及第三周周会课时间进行学生行为

5、训练,同时第二周、第三周两周每天夯实训练效果。具体要求如下表:  3、德育处将时时进行巡视检查、及时进行总结、梳理,德育队伍上下齐心开展好“养成教育”行为训练活动。  4、开展“养成教育”训练活动的要求:  1.开展“养成教育”训练活动不是一时的行为,而是今后长期的一个工程,各班级要把这项工程作为规范班级管理的重要内容,要精心安排,严密组织,全力抓好活动的落实。既要开展好开学初一时的工作,更要做好今后时时的工作。  2.广大教师要做文明礼貌的表率,杜绝各种不文明用语和各种不文明的行为,优化师德,净化师风,塑造良好的师表形象。  xx小学部德育处

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