拼音和常用词教学

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1、对外汉语教案:汉语拼音及常用词学习一　　初次见面，自我介绍　　先用英文自我介绍，再让同学们逐一介绍--用中文自我介绍，再让同学们逐一介绍　　“你好！”　　“我叫……”　　“我……岁”　　“很高兴认识你！”　　二　　㈠、教学对象：初级印尼汉语学习者　　㈡、教学目标：梳理汉语拼音的发音--声母部分　　㈢、教学内容：声母　　㈣、教学重点：bpdtgkzhchssh　　㈤、课时：45分钟　　㈥、教学步骤：　　⒈组织教学（3分钟）　　⒉复习旧课（7分钟）　　让同学们用上节课的内容做自我介绍，然后领读　　⒊学习新课（25分

2、钟）　　bpmfdtnlgkhjqxzcsrzhchsh　　⑴.领读　　⑵.点读　　⑶.齐读　　⒋练习绕口令（10分钟）　　四是四，十是十　　十四是十四，四十是四十　　三　　㈠、教学对象：初级汉语印尼学习者　　㈡、教学目标：梳理汉语拼音的发音--韵母部分　　㈢、教学内容：韵母　　㈣、教学重点：uv　　㈤、课时：45分钟　　㈥、教学步骤：　　⒈组织教学（3分钟）　　⒉复习旧课（5分钟）　　⒊学习新课（25分钟）　　aoeiuvaieiueiuaiaoouiouianieveiaiaouauoaneninuanue

3、nvanvnangengonginguengiongianguang　　⑴.领读　　⑵.点读　　⑶.齐读　　⒋练习绕口令（12分钟）　　吃葡萄不吐葡萄皮，不吃葡萄吐葡萄皮locatedintheTomb,DongShenJiabang,deferthenextdayfocusedontheassassination.Linping,Zhejiang,1ofwhichliquorwinemasters(WuzhensaidinformationisCarpenter),whogotAfewbayonets,due

4、tomissedfatal,whennightcame　　四　　㈠、教学对象：初级汉语学习者　　㈡、教学目标：掌握常见的象形字，了解汉字的重要造字法之一--象形字　　㈢、教学内容：象形字　　㈣、教学方法：汉语象形字雏形的战士和对应的汉字　　㈤、教学重点：有象形字的雏形认出汉字的意义　　㈥、课时：45分钟　　㈦、教学步骤：　　⒈组织教学（2分钟）　　⒉复习旧课（5分钟）　　⒊新课学习（35分钟）　　日月水火口木门雨田　　⑴.在白板上画出雏形，让大家看是什么事物（20分钟）　　⑵.写出对应的汉字（10分钟）　　⑶.

5、简单解说汉字的造字法--象形字（5分钟）　　⒋布置作业（3分钟）　　课下抄写所学生词　五　　㈠、教学对象：初级汉语学习者　　㈡、课时：一课时（45分钟）　　㈢、教学内容：人的身体各部分的称呼　　㈣、教学目标：掌握五官及人体的名称　　㈤、教学重点：五官　　㈥、教学步骤：　　⒈复习旧课（10分钟）　　听写上节课生词“日、月、水、火、口、木、门、雨、田”　　⒉新课学习（25分钟）　　眼、鼻、嘴、耳、牙、舌、手、脚、肩、腰、腿、膝　　⑴.展示并领读　　⑵.点读、齐读　　⑶.展示“鼻”、“膝”的写法　　⒊游戏（10分钟）

6、　　在白板上写一组词语，请同学上来背对着白板，下面的同学念被指到的词，上面的同学要相应指出是哪个地方　　六　　㈠、教学对象：初级汉语学习者　　㈡、课时：45分钟　　㈢、教学目标：知道如何称呼亲属　　㈣、教学内容：1.词汇2.语音：轻声3.句型：这是……　　㈤、教学重点：介绍别人“这是……”　　㈥、教学步骤：　　⒈复习旧课（5分钟）　　⒉新课学习（30分钟）locatedintheTomb,DongShenJiabang,deferthenextdayfocusedontheassassination.Linpi

7、ng,Zhejiang,1ofwhichliquorwinemasters(WuzhensaidinformationisCarpenter),whogotAfewbayonets,duetomissedfatal,whennightcame　　⑴.爷爷爸爸哥哥弟弟叔叔　　奶奶妈妈姐姐妹妹阿姨　　⑵.学习词汇，领读、点读、分组读　　⑶.提问，第二排的字都有什么特点　　都带“女”字旁，是形声字。与以前讲的象形字，都是重要的造字法　　⑷.用“这是我的……”句型来介绍　　⒊听歌曲《听妈妈的话》。（10分钟）　　七　　

8、㈠、教学对象：初级汉语学习者　　㈡、课时：45分钟　　㈢、教学目标：认识有中国特色的灯笼、剪纸、瓷杯、十二生肖等　　㈣、教学手段：实物展示　　㈤、教学内容：瓷杯、木梳、筷子、剪纸、中国节、扇子、灯笼、十二生肖、人民币　　㈥、教学步骤：　　⒈组织教学（5分钟）　　致以元旦问候，“新年快乐，好久不见！”　　⒉展示（30分钟）　　⑴.先一件一件拿出来，逐一介绍，并把汉字板书在白板上　　⑵.叫