谈如何对幼儿进行关爱情感的培养

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1、浅谈如何对幼儿进行关爱情感的培养扬州市高邮车逻镇中心幼儿园　夏士珍摘要：幼儿期是关爱情感教育的重要时期，家长要树立科学的育儿观，用自己的情绪、情感来感染幼儿，有意识地对幼儿进行关爱情感的培养。久而久之，经常受到影响的幼儿就会形成与社会发展相适应的良好的关爱品质。关键词：关爱情感；培养；激发；体验现在的孩子大多是独生子女，在家中倍受大人的关爱和呵护，孩子从小感到“至高无上”、惟“我独尊”。孩子在家庭中的中心位置，使他们把父母对自己的爱当作一种理所当然的行为，对父母、对身边的伙伴、周围的人和事漠不关心，

2、情感冷漠。[案例一]一日，瑶瑶妈妈对我说，瑶瑶今天早饭吃过了，可是在来幼儿园的路上，看见小吃店有煎饺，她一定还要买来吃，不买就哭。妈妈怕瑶瑶吃得太饱，会吃坏肚子，就吃掉了两个。谁知瑶瑶竞大叫起来说：“谁让你吃的?这是我的，你赔我!”接着就大哭大闹起来，妈妈没有办法，只好又买了几个，瑶瑶这才停止了哭闹。[案例二]一天午餐时，我正在给孩子们盛菜。今天，孩子们吃的是干菜肉，吃饭开始了，孩子们都吃的很香。这时，只听见陈明大叫：“老师，她把这些肉都扔到我的碗里了。”我回头一看，只见佳佳把自己碗里的一些小肥肉都

3、放在了陈明otherstaffoftheCentre.Duringthewar,ZhuwastransferredbacktoJiangxi,andDirectorofthenewOfficeinJingdezhen,JiangxiCommitteeSecretary.Startingin1939servedasrecorderoftheWestNorthOrganization,SecretaryoftheSpecialCommitteeAfterthevictoryofthelongMarch,

4、hehasbeentheNorthwestOfficeoftheFederationofStateenterprisesMinister,ShenmufuguSARmissions,DirectorofNingxiaCountypartyCommitteeSecretaryandrecorderoftheCountypartyCommitteeSecretary,Ministersand5的碗里，见我来了，低下了头对我说：“老师，我要吃瘦肉，不要吃肥肉。”我忙问：“那肥肉给谁吃呢?”佳佳不情愿的看了

5、看我，又看了看旁边的陈明说：“在家都是我奶奶吃肥肉的。”之后，我向佳佳的奶奶了解，原来，在家里，由于佳佳从小都是奶奶照顾的，受到了奶奶的特别疼爱，好吃的东西，奶奶都是留给她吃的。．其实，在生活中，这样的现象比比皆是。孩子们被大人包围住，缺少与同伴的交流，形成以自我为中心的孤立个性，表现出较强的占有欲，以致目中无人，不懂得关心帮助他人，没有感情付出的意识。因此，对孩子进行“学会关爱他人”的教育刻不容缓。幼儿期是情感培养的重要时期，处于这个年龄阶段的幼儿，知识经验贫乏，思维具体形象，情感的感染作用大，可

6、塑性较强。如果我们能利用幼儿的这些特点，不失时机地有目的有意识地对幼儿进行关爱情感的培养，就会使幼儿形成比较稳定的良好的情感品质。那么，通过哪些途径培养幼儿的关爱情感呢?一、利用日常生活中的典型事例进行随机教育，激发幼儿的关爱情感在现实生活中，有许多教育契机，作为教师应该随时捕捉来自孩子周围的信息，对孩子进行关爱教育。例如，5•12汶川大地震，牵动着多少人的心，有多少人长眠于地下，有多少人失去了父母、失去了孩子……灾情发生后，我们组织孩子进行了献爱心募捐活动，孩子们慷慨解囊，把储蓄罐里的钱全部拿到了

7、幼儿园，有的还动员家长到幼儿园捐款，在活动中培养孩子的同情心，同时让孩子感悟到了帮助他人的快乐。比如孩子生日时，师生共同为该幼儿唱生日歌，祝福幼儿并为幼儿制作生日礼物，让幼儿体会到集体的温暖，从而激发幼儿热爱班级，热爱班级每一个成员。二、利用节假日培养幼儿的关爱情感otherstaffoftheCentre.Duringthewar,ZhuwastransferredbacktoJiangxi,andDirectorofthenewOfficeinJingdezhen,JiangxiCommitte

8、eSecretary.Startingin1939servedasrecorderoftheWestNorthOrganization,SecretaryoftheSpecialCommitteeAfterthevictoryofthelongMarch,hehasbeentheNorthwestOfficeoftheFederationofStateenterprisesMinister,ShenmufuguSARmissions,DirectorofNingxia