2012福州中职学生汽车竞赛规程

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1、2012年福州市中等职业学校技能大赛汽车运用与维修专业学生技能竞赛规程为办好2012年福州市中等职业学校技能大赛的汽车维修专业学生技能竞赛,确保本届比赛各项赛事活动的公平、安全和顺利进行,为参赛选手提供公正、合理和规范的竞赛环境,特制定本规程。一.竞赛项目(一)汽车维修基本技能(二)汽车二级维护作业和车轮定位(团体)(三)车身涂装(涂漆)(四)车身修复(钣金)(五)汽车空调维修二.参赛资格与组队方式(一)参赛资格参赛选手必须是中等职业学校一、二、三年级2012年度在籍学生。(二)组队方式1.汽车维修基本技能:个人项目,每校

2、3人2.汽车二级维护与车轮定位:团体项目,每队2人,每校2队3.车身涂装(涂漆):个人项目,每校3人4.车身修复(钣金):个人项目,每校3人5.汽车空调维修:个人项目,每校3人三.奖项设置(一)参赛选手奖每个竞赛项目按参赛人数(组数)10%设一等奖,20%设二等奖,30%设三等奖;对参赛人数(组数)不足10个的竞赛项目,设一等奖1个,二等奖2个,三等奖3个。赛后向获奖选手颁发获奖证书。(二)指导教师奖获得一等奖选手的指导老师将获得指导教师获奖证书。个人项目每位获奖学生的指导教师限一人,团体项目每项指导教师限1-2人。四.比

3、赛规则各比赛项目的比赛规则见附录1、附录2、附录3、附录4与附录5。五.竞赛注意事项(一)参赛选手必须持本人身份证、学生证并携(佩)带统一签发的参赛证参加竞赛。报名者必须符合参赛资格,不得弄虚作假。在资格审查中一旦发现问题,将取消其报名资格;在竞赛过程中发现问题,将取消其竞赛资格;在竞赛后发现问题,将取消其竞赛成绩,收回获奖证书等。(二)参赛选手应遵守竞赛规则,遵守赛场纪律,服从大赛组委会的指挥和安排,爱护竞赛场地的设备和器材。(三)各校应做好安全教育和安全训练工作,确保人身和设备安全。(四)在竞赛过程中,要严格按照安全规

4、程进行操作。(五)参赛选手提前30分钟到达比赛现场检录。竞赛时不允许自带电脑和U盘等存储设备,不允许携带手机等通讯设备。不允许携带教材、笔记等材料。否则以舞弊论处取消参赛资格。赛场要求自带的工具材料等务必自带,允许自带的工具仪器等请当天带好并向工作人员说明,赛场不允许自带的其它物品严禁带入。(六)在比赛过程中,如遇设备故障可向评委提出,经确认后由主评委决定是否更换设备或加时。如是选手操作不当造成设备损坏,酌情给予扣分。六.申诉与仲裁(一)参赛选手对不符合竞赛规定的设备,有失公正的检测、评判、奖励,以及对工作人员的违规行为等

5、,均可提出申诉。(二)选手申诉均须通过本代表队领队,按照规定时限用书面形式向仲裁委员会(或仲裁组)提出。仲裁委员会要认真负责地受理选手申诉,并将处理意见通知领队或当事人。(三)仲裁委员会的裁决为最终裁决,参赛选手不得因申诉或对处理意见不服而停止竞赛,否则按弃权处理。福州市职业技术教育中心2011年10月31日附录1:汽车维修基本技能项目规程一.比赛内容1.理论考试(满分:100分,占总成绩的20%)(1)考试内容:主要为法律法规、职业道德、安全规范和专业基础知识。考题具体范围另行通知。(2)考试题型:40道判断题(每题1分

6、)、30道单项选择题(每题1分)、10道多项选择题(每题3分)。(3)考试时间:60分钟。(4)考试方式:计算机考试(选手每人一台计算机,直接在计算机上进行判断和选择)。注意事项:参赛选手不得夹带任何参考资料进入理论考场。2.实操比赛(满分100分,占总成绩的80%;其中配气正时机构拆装、测量与检查和汽车故障诊断各占50分)选手按抽签顺序滚动进行比赛,单人作业总时间为60分钟。(1)配气正时机构拆装、测量与检查比赛时间:30分钟比赛作业工件:丰田1ZR发动机(发动机本体无发电机、输油管分总成、线束、进排气歧管等;已拆除机滤

7、及支架、气缸盖罩等附件、油封、O型圈无需更换,密封面无需施涂密封胶)(2)汽车故障诊断比赛时间:30分钟二.实操比赛考核要求1.配气正时机构拆装、测量与检查(1)作业要求在30分钟的规定时间内,对指定的配气正时机构,完成以下操作,在《配气正时机构拆装、测量与检查作业表》中按要求填写检查测量记录并根据分析作出好坏判断。a.曲轴皮带盘拆卸及安装;b.正时链盖及链条张紧器拆卸与安装;c.正时链条分总成的拆装;d.对正时链条分总成、进排气凸轮轴正时齿轮和曲轴正时齿轮的磨损状态进行检查;e.检查1号链条张紧器;f.检查进、排气凸轮轴

8、正时齿轮总成(VVT-i执行器)动作状态。(2)考核要点按照维修手册要求对指定的配气正时机构进行拆装和检查,重点考核拆装工艺、零件清洁、工量具使用、零部件测量、作业规范及安全,并正确填写《配气正时机构拆装、测量与检查作业表》。2.汽车故障诊断(1)作业要求在30分钟的规定时间内,要求对丰田卡罗拉轿车(G

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