第二主题：祖国妈妈过生日

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1、中班主题活动二：祖国妈妈过生日活动内容：这是什么活动时间：第四周（周；）活动设计、执教：活动目标：1.体验感官的协调能力。2.参与看、听、闻、尝等感官活动。3.体验参与活动的快乐。活动准备：1.“儿歌”：《草莓蛋糕》（请参见幼儿用书，曲谱见[附]）。2.草莓蛋糕、不同味道的蛋糕或饼干、眼罩或长布条、小碟子。活动过程：1.介绍几种味道不同的蛋糕，请幼儿说说对这些蛋糕的感觉（如蛋糕的颜色、闻起来的味道、吃到口中的感觉等）。2.通过律动，与幼儿一起念（唱）儿歌《草莓蛋糕》。3.请幼儿品尝蛋糕。——将蛋糕分别放入不同的小碟中，请几位幼儿上来尝尝这几种蛋糕，并说出各是什么味道。——ma

2、intenancemeasures,thereisabigsecurityrisk,managementhashadagreatimpacttothecity.3.1-8busterminalstationstatusinYibincitylayouts(4)hoursofoperationmostofYibincitybuslinesin5:30-6:20,andbasicallymeettheYibintravelneeds.Bus再请这几位幼儿戴上眼罩，尝尝这几种蛋糕，体会和不戴眼罩时有什么不同。——再戴上眼罩，捏住鼻子，尝尝这几种蛋糕，试试看当眼睛、鼻子都不能用时，还

3、能分辨出各种不同的蛋糕吗？（每尝过一种蛋糕，就请幼儿喝口白开水，去除口中残留的味道之后，再尝另一种蛋糕。）4.吃过蛋糕后，请幼儿分享：——遮住眼睛吃蛋糕，和没有遮住眼睛吃，有什么差别？——捏住鼻子吃蛋糕，和没有捏住鼻子吃，有什么不同感觉？5.将材料移动活动区域，让有兴趣的幼儿自己尝试。附教材出处：整合P94maintenancemeasures,thereisabigsecurityrisk,managementhashadagreatimpacttothecity.3.1-8busterminalstationstatusinYibincitylayouts(4)hours

4、ofoperationmostofYibincitybuslinesin5:30-6:20,andbasicallymeettheYibintravelneeds.Bus中班主题活动二：祖国妈妈过生日活动内容：《土土的鞋子》活动时间：第四周（周；）活动设计、执教：活动目标：1.喜欢这个故事。2.初步理解大、小、长、高、松和紧的含义。活动准备：1.认识常见的鞋子，了解其基本功能，能进行简单分类。2.大书。活动过程：一.导入活动猜谜语引出关于鞋子的主题。（谜语：两只小小船，能坐十个人，白天坐满到处走，夜晚空空不开船。）二.阅读图画1.封面：今天，我们要阅读的故事也是关于鞋子的（出

5、示大书）。封面上这两位小朋友一个叫土土，一个叫末末。看看图画，你知道这本书会讲一个什么故事吗？光脚走路容易弄伤脚，可是土土为什么光脚走路，他和末末要去干什么呢，我们看看书上是怎么讲的吧！maintenancemeasures,thereisabigsecurityrisk,managementhashadagreatimpacttothecity.3.1-8busterminalstationstatusinYibincitylayouts(4)hoursofoperationmostofYibincitybuslinesin5:30-6:20,andbasicallymee

6、ttheYibintravelneeds.Bus2.第一页：土土和末末来到了哪里？土土在干什么？这双鞋对土土来说合适吗，为什么？土土接下来有没有试穿其他的鞋子，有没有试到合适的鞋子，我们一起往后看一看。3.第二至六页：老师逐页多次展示大书。先请小朋友自己看一看，然后一起讨论：土土先后试了些什么样子的鞋子，这些鞋子是否适合土土以及为什么。最后，可提出：什么样的鞋子才是合适的，到底今天土土有没有试到合适的鞋子来，以此引出下一页的阅读。4.第七页：这双鞋适合土土吗，为什么？现在土土的心情怎么样，接下来他会做什么？5.第八页：土土在干什么？他在说什么？三、总结分享梳理故事，可边梳理边

7、逐页展示大书，并留出一些关键词语（见下文划横线的地方）让幼儿参与讲述。今天，我们读的这本书名叫《土土的鞋子》（指读书名），讲得是土土和末末一起去鞋店，土土试鞋子的故事。土土刚开始试的鞋子都不太合适，这些鞋子有的太大，有的太小，有的太长，有的太高，有的太松，有的太紧。最后，终于有一双鞋不大也不小，不长也不高，不松也不紧，土土穿着刚刚好。他高兴地坐到末末身边和末末分享自己的喜悦。附教材出处：分享P43maintenancemeasures,thereisabigsecurityrisk,management