中小学教师心理健康现状的调查分析与思考

中小学教师心理健康现状的调查分析与思考

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1、中小学教师心理健康现状的调查分析与思考甘肃金川集团公司第一高级中学杨永龙摘要未来社会能否向“更高、更快、更强”的方向发展,关键是具有绵延不断的学识渊博、科学求实、开拓进取、身心双健的建设人才涌现。要培养这样的人才,就需要一支专业技能精湛、心理相当健康的教师队伍来完成这一使命,由此可见教师素质心理健康素质是非常重要的。文章通过对中小学教师心理健康现状调查分析,提出了一些有价值的思考。关键词中小学教师心理健康现状调查分析思考 1、前言未来社会能否向“更高、更快、更强”的方向发展,关键是具有绵延不断的学识渊博、科学求实、开拓进取、身心双健的建设人才涌

2、现。要培养这样的人才,就需要一支专业技能精湛、心理相当健康的教师队伍来完成这一使命,由此可见教师素质心理健康素质是非常重要的。为此,本课题组试图对中小学教师心理健康现状作一调查分析,以期为课题研究提供第一手资料,并为教育主管部门及师资培训单位提供教育培养依据。  2、研究对象与研究方法  2.1、研究对象:在金昌市随机抽取两所初中和两所高中的教师,为本课题的研究对象。共发放问卷235份,收回199份,其中有效问卷190份。回收率为84.68%。 2.2、研究方法:修改王极盛《中国成人心理健康量表》为《中小学教师心理健康调查问卷》,对抽取的教师进

3、行调查,量表共80个条目,10个因子(见表)。问卷以学校为单位,当天发放当天回收,收集的数据采用数理统计的方法进行统计分析。 3、结果与分析 3.1、中学教师心理健康问题现状(见表1,2,3)中学教师心理健康问题现状调查统计表(190人)表1程度强迫偏执敌对人际紧张与敏感抑郁焦虑躯体化适应不良情绪不平衡心理不平衡轻度3618.95%136.84%178.95%2111.05%178.95%2513..16%3116.32%116.11%2915.26%3216.84%中度94.74%52.63%63.16%84.21%73.68%94.74%9

4、4.74%136.84%126.32%136.84%重度31.58%52.63%10.53%21.05%73.68%63.33%42.11%73.68%94.74%严重73.68%42.11%52.63%42.11%63.16%31.58%21.11%31.58%115.79%94.74%总计5528.95%2714.21%2915.26%3317.37%3216.84%4423.16%4826.67%3116.32%5931.05%6333.16%中学教师(男)心理健康问题现状调查统计表(87人)表2程度强迫偏执敌对人际紧张与敏感抑郁焦虑躯体

5、化适应不良情绪不平衡心理不平衡轻度1719.54%66.9%78.05%910.35%910.35%910.35%1112.64%66.9%1719.54%1820.69%中度44.6%33.45%22.3%33.45%33.45%33.45%44.6%78.05%89.2%910.35%重度22.3%33.45%44.6%11.15%44.6%66.9%严重11.15%11.15%22.3%22.3%33.45%11.15%22.3%78.05%78.05%总计2427.59%1314.94%1112.64%1416.09%1517.24%1

6、719.54%1618.39%1517.24%3641.38%4045.98%中学教师(女)心理健康问题现状调查统计表(103人)表3程度强迫偏执敌对人际紧张与敏感抑郁焦虑躯体化适应不良情绪不平衡心理不平衡轻度1918.45%76.8%109.71%1211.65%87.77%1615.53%2019.42%54.85%1211.65%1413.59%中度54.85%21.94%43.88%54.85%43.88%65.83%54.85%65.83%43.88%43.88%重度10.97%21.94%10.97%21.94%32.91%54.8

7、5%43.88%32.91%32.91%严重65.83%32.91%32.91%21.94%32.91%21.94%21.94%10.97%4HightideagainstCCPbloodyanTomb,CommunistPartymembersandpartoftheexposedTombareavacatedbyprogressiveyouth.IvisitedinBeijingin1985whenitwasoldundergroundcomrade,sisterofYaoZhiyingYaoMuzheng(thenDeputyDirect

8、oroftheexternaltrademagazineforthepromotionofinternationaltrade,deshengmenW

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