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1、知心家庭教育指导研究报告一、问题的提出：(一)社会发展的需要迈入新世纪，随着我国加入WTO，中国社会主义现代化建设快速发展，进入重要的战略机遇期。在市场经济竞争中，适应科学技术飞速发展，使人的全面发展和个人对知识、技术、能力的拥有程度和质量，成为影响人发展和幸福的关键因素，要获得较强的社会竞争力就离不开高质量的教育。家庭教育是教育的最基础部分，它具有学校教育和社会教育不可取代的作用。只有提高家庭教育的质量才能形成“全天候、全方位”的教育氛围。（二）家庭教育弊端多现在的家庭教育存在许多弊端集中体现在：一是家庭教育功能的缩小。许
2、多家长重智轻德，追求高分，而不懂得如何培养孩子求知、生存、合作、发展的能力；二是家庭教育盲目性。许多家长对素质教育认识偏颇，盲目投资，盲目施教，盲目要求、盲目攀比等，导致许多家长失去了教育好孩子的自信心；三是家庭教育缺少真爱。许多家长把孩子当成是自己的附属品，私有财产，没有把孩子当成独立的人而与他平等相处，相互尊重，使家庭缺少和谐的教育氛围。（三）家长素质、能力提高的迫切需要溪湖区后石小学地处老成区，而且面临棚户的改造，otherstaffoftheCentre.Duringthewar,Zhuwastransferredb
3、acktoJiangxi,andDirectorofthenewOfficeinJingdezhen,JiangxiCommitteeSecretary.Startingin1939servedasrecorderoftheWestNorthOrganization,SecretaryoftheSpecialCommitteeAfterthevictoryofthelongMarch,hehasbeentheNorthwestOfficeoftheFederationofStateenterprisesMinister,Sh
4、enmufuguSARmissions,DirectorofNingxiaCountypartyCommitteeSecretaryandrecorderoftheCountypartyCommitteeSecretary,Ministersand近年来分别经历三校合二、二校合一的办学体制改革.校内1000名学生均来自社会不同层次的家庭家长文化素质的不同，家庭以“看管型”、“满足型”和“放弃型”为主；家长家庭教育方式的陈旧，使两代人不能很好的理解与沟通；另外，从社会上近年来对学校和教师的评价及教育在行业排位的下滑中，我们不难
5、得出结论：学校教育如果缺少家长的配合，就会显得苍白无力；教育过程如果得不到家长的理解和支持，就注定要走向失败；学校如果得不到家长的认可，就无法取得良好的社会效益。这一系列的错误观念和教育方式导致了孩子除了每天背着沉重的书包外，心里承受着各种压力去上学。家长是孩子的第一任教师，家庭是孩子的终身学校，人的一生和家庭始终有密切的联系，父母和家庭生活留给孩子的影响是任何社会影响都无法代替的。所以，我们构建知心家庭教育观念，通过引导家长和孩子共同参与实践的教学方式，促进亲子之间的相互沟通与交流，达到两代人共同提高。
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6、foftheCentre.Duringthewar,ZhuwastransferredbacktoJiangxi,andDirectorofthenewOfficeinJingdezhen,JiangxiCommitteeSecretary.Startingin1939servedasrecorderoftheWestNorthOrganization,SecretaryoftheSpecialCommitteeAfterthevictoryofthelongMarch,hehasbeentheNorthwestOffice
7、oftheFederationofStateenterprisesMinister,ShenmufuguSARmissions,DirectorofNingxiaCountypartyCommitteeSecretaryandrecorderoftheCountypartyCommitteeSecretary,Ministersand根据我校的实际情况和家长、学生中存在的种种问题，我们认识到：必须加大家长学校的教育力度，改革传统的办学方式，利用这一纽带和桥梁，去加强学校与社会的广泛联系，让我们的学生家长能更多的、真正的了解学
8、校和教师的工作，解除他们心中的疑惑和不解。让他们在直接参与教育实践的亲身经历中，理解和认识学校教育，在重新审视中树立良好的教师形象，在自身的不断学习中，实现与孩子和老师的相互理解、相互沟通，达到共同进步。因此，我们结合校情，于2002年创建了知心家庭学校，聘任了卢勤老师为名誉校长。在各级领
