关于加强乡镇文化站建设的几点建议

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时间:2018-08-28

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1、关于加强乡镇文化站建设的几点建议作为民生工程之一,如今各个乡镇都建起了综合文化站。乡镇综合文化站将成为繁荣农村文化、开展群众文化活动的主阵地,但本人觉得当前乡镇综合文化站还面临一些困难,主要表现在:一、运转资金不足。乡镇综合文化站对外开放就必定会产生用水、用电、耗材、设备维护等各种运转经费,这些经费由谁埋单,目前尚不确定。二、工作人员不足,编制少,专业人员缺。实施乡镇机构改革后,乡镇文化广播电视站人员编制只有2-3人,他们既要维护辖区有线电视,又要管理综合文化站,还要组织开展有关活动,人手显得很紧张。三、作用发挥不足。乡镇综合文化站有健全

2、完善的功能,包括电子阅览室、图书报刊室、科技培训厅、多功能厅、娱乐活动室等。然而综合文化站还是一个新生事物,群众了解还不够,参与的还不够积极,加上当前农村留守人口主要是老少妇幼人员,他们的文化水平低,农活忙,无暇顾及文化生活,因此乡镇综合文化站功能作用要完全发挥还需要一定时日。四、国家补助乡镇文化站资金没有单独管理。在乡镇财政所一般对计划生育、环保、移民工程等资金都单独设置明细帐进行管理,而文化站经费一般是开展活动时写报告申请解决,没有进行专项管理。五、乡镇文化站阵地基础薄弱,不能满足农牧民群众的需要,经费投入仍需加大。为此,本人提出以下

3、建议:一、要高度重视农村文化工作,从乡镇实际出发,将文化队伍建设、基础设施建设、群众文化工作统一纳入乡镇日常工作之中,以保证工作正常开展。二、加强设备的管理和使用,调动各方面的积极性,使文化活动制度化、规范化。三、提供财政保障。乡镇综合文化站属公益事业,各级政府财政应将文化站运转经费列入本级财政预算,保障正常运转经费。四、加强人才培养。要配足配齐乡镇文化站工作员,做到专职专用,要建立一支养得起、留得住、用得上的文化队伍,繁荣农村文化。五、理顺管理体制。乡镇综合文化站虽是县区级以上政府建设,但管理权、使用权应按照属地管理原则,人、财、物由乡

4、镇全权管理,县区级文化主管部门负责业务指导。(沙河乡综合文化站)forthequalityofreviewsandreview.Article26threview(a)theCCRAcompliance,whethercopiesofchecks;(B)whetherdoubleinvestigation;(C)submissionofprogramcompliance,investigationorexaminationofwhetherviewsareclear;(D)theborrower,guarantorloans农家书屋现状、

5、存在的问题与建议从2007年开始在全国范围内实施“农家书屋”工程,切实解决广大农民群众“买书难、借书难、看书难”的问题,从提高农民文化素质入手,促进新时期农村经济社会协调发展。工程实施几年来,很多地区的农家书屋充分发挥其功能,为农牧民提供先进的种养殖新技术,得到了广大农民群众的认可,然而还有相当一部分地区因建设、管理等方面的原因,导致书屋的作用没有真正发挥,问题具体表现在:一、建设不达标部分农家书屋的图书资料不全,只有区区几百本,远远达不到1000——1500本图书的基本要求。很多书屋配有音像资料但没有播放设备。除少数书屋自配有阅览桌凳外

6、,大部分书屋没有桌凳。有的农家书屋只有屋,没有书,宽敞的房间内,只有几个书柜孤零零地立在那儿,柜内空空,没有一本图书。村干部说书屋建设时就只配了几个柜子,如果上级来检查,镇文化站就会提前运一些图书来应付。二、管理不规范绝大部分农家书屋一般由村干部兼管,缺少责任心较强的管理员,书架、图书上落着厚厚的灰尘。图书分类不清,没有图书明细台帐,更没有借阅登记,甚至还出现有图书丢失现象。有的书屋里成捆的图书堆放在墙角没有拆封。三、应用不到位因很多农家书屋建在村委会,距群众集聚区较远,常常是铁将军把门,很少有人光顾。农民即使想去找一本书看也不知道该找谁

7、。还有的书屋建在村干部家,受传统思想观念的影响,很多农民怕到村干部家去会遭他人非议,因此有的书屋虽然建设标准较高,也仅仅是聋子的耳朵瞎摆设,根本不能发挥应有的作用,使用效率极低。现针对目前农家书屋建设中所存在的问题,提出如下建议:一、对于图书不足问题,可通过村委会联系本村在外工作人员,特别是行政事业单位工作人员、知名人士利用回乡探亲之际,一人带几本相关图书或收集家里闲置图书,捐赠给农家书屋,充实书屋内容。国家也可采取以奖代补的办法,为建设、管理、应用较好的书屋配齐桌凳、图书、电视、电脑音响设备等,鼓励大家用好管好书屋。forthequal

8、ityofreviewsandreview.Article26threview(a)theCCRAcompliance,whethercopiesofchecks;(B)whetherdoub

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