初中语文古诗文背诵积累2009.3.28

初中语文古诗文背诵积累2009.3.28

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1、初中语文古诗文积累班级:姓名:分数:二、根据要求或提示填空l、古诗文的语言极富生命力,沈复的《重趣》中有些词语作为成语保留在现代汉语中,请你写出三个词语:,,。2、幸福是什么?幸福是自居易“”的流连忘返;幸福是陶渊明“”的悠闲自得;幸福是苏轼“”的美好祝愿。3、辛弃疾的《西江月》中,以动村静,使用对偶方法,描绘乡村夏夜恬静之美的句子是:“”。4、古诗文中有不少咏“荷”的诗句,请写出你最欣赏的两句“”(出淤泥而不染,濯清涟而不妖。)5、初中即将毕业,请写出你最喜欢的两句古今诗文,作为送给同学的临别赠言。“”6、古人云:“登山则情满于山,观海

2、则意溢于海。”古人借登山、观海抒怀的名句有很多,请你就“登山”或者“观海”写出连镁的两句:“;。7、请写出中国古代诗歌中表达思念故乡或亲人的句子:。8、胡锦涛总书记在北京会见来自台湾的国民党主席连战时,引用《论语》中孔子的话“”表达了他见到远道而来的朋友的喜悦之情。9、《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》一诗中,正面写诗人的愁绪,表达对友人的深切同情的诗句是“。”10、唐太宗李世民有一句名言:“以人为鉴,可以知得失”,由此可以联想到《论语(十则)》中孔子的一句话“。”11、生活中表示既善于从正面学习,也善于从反面借鉴的意思时,可以引用《论语十则》

3、中的句子是“。”12、《论语十则》中与“要认真学习一点东西,必须从不自满开始”意思相近的成语是。13、当代哲学家、历史学家胡绳有一句名言:“做,要靠想来指导;想,要靠做来证明”。由此联想到《论语六则》中孔子的一句话:。14、玲玲在小组合作学习中,经常觉得其他同学的许多想法对自己很有启发,这使他对孔子所说的“”一句话体会更深了。15、当别人不了解甚至误解自己时,孔子在《论语》中认为应该采取的正确态度是。16、《论语》中有关学习态度和学习方法的一句名言是。17、曹操《龟虽寿》中表达诗人为统一全国而继续奋斗的雄心壮志的诗句是:。18、杜牧《泊秦

4、淮》中表达了作者担忧唐王朝命运的两句诗是。19、人们常用朱熹《观书有感》中的著名诗句“”来比喻只有不断学习才能达到新境界。forthequalityofreviewsandreview.Article26threview(a)theCCRAcompliance,whethercopiesofchecks;(B)whetherdoubleinvestigation;(C)submissionofprogramcompliance,investigationorexaminationofwhetherviewsareclear;(D)theb

5、orrower,guarantorloans-11-女不知亡20、古代的许多诗人、词人常常在作品中抒发自己的雄心壮志或远大抱负,如曹操《观沧海》中的“日月之行,若出其中;星汉灿烂,若出其里”。请根据你所读过的古诗词,写出一句能表达作者的雄心壮志的诗句:如曹操的“”,顾炎武的“”,陈胜的“”陆游的“”,范仲淹的“”。21、从积累的古诗文中,写出一个与“春风春雨”有关的完整的诗句:。22、由“曲径通幽处,禅房花术深”演变而来的一个成语是。23、晏殊的《浣溪沙》中有两句对仗极其工整,并且包含有一个成语的诗句是:。24、薄松龄在《山市》中为我们描

6、绘了一幅奇异的画卷——。(填一成语)25、《世说新语》《咏雪》篇中兄女(谢道韫)留下的咏雪佳句是:。26、盂浩然的《过故人庄》描绘山村特有风光的名句是:,为我们展示了一幅清淡的水墨画。27、李商隐的《夜雨寄北》表达了热烈的思念和缠绵的情感,其中表达对未来团聚时幸福的想象诗句是。塑当墨蒸重查丝:塑鲎垦当农雨时。28、杨万里的《过松源晨炊漆公店》说明人们无论做什么事,都要对前进道路上的困难作好充分的估计不要被一时一事的成功所陶醉。揭示这一深刻道理的诗句是:。29、《过故人庄》中表现与友人相聚交谈的句子是。30、李清照的《如梦令》中构成一个很有

7、点吃惊却情趣横生的意境的句子是。起承上启下作用的句子。31、辛弃疾的《西江月》诗中,畅谈丰收,欢快之情与自然之景融为一体的诗句是:。表现对朋友、对乡村的依恋之情的句子是:。32、阐述正确的学习态度是实事求是,不能不懂装懂的句子是:;阐述读书求学问的态度是以求学为快乐的句子是:;孔子感叹时光易逝,以勉励自己和学生要珍惜时间求学的句子是:。33、我们学过的古代某一寓言故事中阐明的道理:“?”与古代思想家老子的“”祸福倚伏观是一致的,认为世事变幻无常,因祸可以得福,坏事可以变为好事。34、曾子经常反思的一些事是“士不可以不弘毅”的原因是:。35

8、、《论语》中读书求学问的态度是以求学为快乐的句子是:。七年级下册1、《伤仲永》王安石①方仲永的变化经历了哪几个阶段?第一阶段:幼年天资聪慧“”。第二阶段:才能渐退“”。第三阶段:“”。②受于天

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