关于做好《政风行风热线》节目(1)

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1、关于做好《政风行风热线》节目现场连线工作的通知各县(市、区)农委、农业、畜牧、农经中心:根据省政风行风评议领导组办公室(以下简称“省行评办”)和省农业厅的安排,我市农业部门将于4月19日(星期一)参加省行评办在省广播电台举办的《政风行风热线》直播节目,5月6日(星期四)将参加《政风行风热线》反馈节目,节目将实行省、市、县三级联动,要求各单位负责人同步在线收听,对听众提出的涉及本地区、本单位的问题,采取电话连线的方式进行现场解答或解决,节目直播中除省厅领导和相关处室负责人在直播室解答外,市、县(市、区)农委,农业、畜牧、农经局(中

2、心)领导和相关科站负责人或专家也要在线收听并做好观场解答准备。为做好热线及反馈节目,确保直播质量和效果,现将有关事项通知如下:一、直播时间热线节目4月19日(星期一)17:05—18:00反馈节目5月6日(星期四)17:05一18:00二、参加人员(一)省农业厅:1、直播厅:省厅领导、省畜牧兽医局、种植业处、经营管理局、省农业种子总站、省果业工作总站、省农业技术推广站等单位的局、处、站领导或专家。2.备播厅:省厅ofwork,relationships,needandpossibility,putqualityfirst."Im

3、provestructure",referspartycarefully".IsamustadheretotheindividualabsorptionTheprincipleofthedevelopmentofamatureone,andstrictlyperformintheadmissionprocedure,topreventthePartymember5政策法规处、科技教育处、新农村建设指导处、植物保护植物检疫总站、省农业生态环境建设总站、省动物疫病预防控制中心、省畜禽繁育工作站等处站领导或专家。(二)市农业委员会委领

4、导、市畜牧兽医局、农业科、畜牧科、法制科、科教科、新农村建设科、经管站、种子站、执法队、植保站、防检站、繁育站、果业站、技术站、土肥站等单位的科站领导或专家。(三)各县(市、区)农委、农业、畜牧、农经(局、中心)根据本单位情况确定1名熟悉农业、农村全面工作的委、局、中心领导在线收听连接。三、会场准备(一)各单位要准备专门收听节目的会议室;(二)确定1部节目专线电话;(三)准备并调试好收听设备,收听频点为:忻州中波1269千赫调频95.7兆赫如果当地没有广播设备或者收听信号不好,可以采取网上在线收听的方式:请按如下操作方式:在“百

5、度”里搜索“山西视听网”,可以看到“山西广播电视台网上直播点播”(页面的第二个即是),然后进入“山西广播电视台网上直播点播”页面,页面上方可以看见“广播、电视”两个小齿轮,点击“广播”,然后再点击左面手指所指的方向的“1”ofwork,relationships,needandpossibility,putqualityfirst."Improvestructure",referspartycarefully".IsamustadheretotheindividualabsorptionTheprincipleofthedeve

6、lopmentofamatureone,andstrictlyperformintheadmissionprocedure,topreventthePartymember5(直播:山西广播电视台综合广播)就可以实现网络同步在线收听了。如果还不播放,说明电脑没有安装播放器,请马上下载Rerl播放器。四、有关要求(一)节目面向全社会直播,体现到农业部门依法行政和服务基层的质量和水平,要求“一把手”上线,各单位要精心组织,认真准备,严格按要求参加节目,借此进一步提高农业部门的社会公信力。(二)参加人员在节目过程中应注意以下几点:1、与

7、农民群众平等对话诚恳交流,树立部门和行业的良好形象。各农业部门领导和负责人,要以诚恳负责的态度与群众平等对话,力戒推诿扯皮、敷衍塞责、态度冷漠、表述不清等现象的发生,尤其是对农民群众提出的问题,要态度热情、不推不拖、负责到底,使群众真正感受到政府的关怀。对群众提出的一些不切合实际的要求,要坚持原则,把道理说清说透,维护政策的严肃性。对不属于本部门、本行业职能范围的问题,要帮助转达到相关部门办理。2.上线解答问题的人员要认真记录听众提出的问题,解答要选用合适的语句,尽量保持语调平稳。如遇听众无休止的、反复的说话,应说一些积极的话来

8、接过话题,适当进行控制,如“您对我们委、局这么关注,很让我们感动,向您表示感谢”或“您的时间很宝贵,我想……”ofwork,relationships,needandpossibility,putqualityfirst."Improvestructure",r

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