美丽的校园我的家

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1、美丽的校园我的家活动目的：激发同学们爱我校园的责任感，从点滴做起，关爱校园，同心协力共建美丽的校园。活动准备：1．收集学校环保儿歌，学校图片资料。2．摘录有关环保的诗歌。3．撰写“清洁环境，美丽校园”倡议书。活动过程：一、谈话导入师：人人都有家，人人都爱家，同学们，谁来说说家是什么？（家是温馨的港湾，家是我们成长的摇篮。）师：每个人都有自己的家，但我们一千多名师生又组成了一个共同的家，那就是——我们锦丰中心小学。校园，是我们学习的重要场所，校园环境的好坏直接影响到老师和同学们的工作、学习和生活。对我们大

2、家来说都是非常重要的。为此，我们今天就以“美丽的校园我的家”为主题召开一次班会，为建设我们的美丽校园出谋划策。二、议一议1.提问：那么同学们，你觉得我们学校的环境怎样呢？老师点评讲解。2．例举现象，评议。午间，自动柜台机钱就挤满了人，同学们捧着一块块零食吃着、笑着、闹着，一部分同学就随手把包装袋丢在地上。还有在教室里面，也时常有同学把废纸随手乱丢在地上。所有的这些，都跟我们的美丽校园是极不相称的。3．提问：每当面对这样的情况时，你都是怎样对待的呢？请同学来说说：（1）当你发现地上有垃圾的时候，你会怎样做

3、呢？（2）当你看到有同学在乱丢废纸或其他垃圾的时候，会对他说些什么呢？学生讨论交流，并请个别回答。3．师作评价：同学们说的都对，可是光一个人做就够了吗？同学们，爱护校园环境，人人有责。当你想随手丢掉废纸的时候，请你多走几步路，把它丢到垃圾箱里；当你走在操场上，看见地上有一片纸时，请你弯腰捡起来。如果我们人人都这样做，那么我们的校园将会是多么美丽、整洁啊。三、讨论、提升。1．让我们来欣赏几首《校园环保儿歌》。（一）春天到，多美好，花草树木在成长。forthequalityofreviewsandrevie

4、w.Article26threview(a)theCCRAcompliance,whethercopiesofchecks;(B)whetherdoubleinvestigation;(C)submissionofprogramcompliance,investigationorexaminationofwhetherviewsareclear;(D)theborrower,guarantorloans小草也要睡大觉，环境保护很重要。摘花摇树可不好，大家都来做环保。（二）环保行动开始了，见纸弯弯腰，不让

5、随风飘，校园走一遭，不见垃圾心情好，保护校园人人要。环保行动开始了，花草浇浇水，垃圾分分类，废物变宝贝，争做环保小卫士，师生见了开心笑。2．讨论明理师：你从这首《校园环保儿歌》中明白了什么？（a．我明白了不要践踏花草，不要摇晃树苗，大家都要保护校园环境。b．我从儿歌中明白了在校园里见到纸片，垃圾要弯腰捡起来，做一个环保小卫士。c．通过读儿歌我明白了，要把垃圾分类，变废为宝。d．从儿歌中我明白了要讲究卫生，要一个文明的小学生……）四、自查行为1．师：是啊！同学们，儿歌不仅要记在心里，而且还要落在行动上。我

6、们的校园才会更美丽。美丽的校园，是靠我们大家共同来呵护的。但是，还有一些不自觉的同学在给我校环境抹黑，现在请同学们讨论一下，校园里存在着哪些破坏环境的不文明行为。你有这种行为吗？应该如何改正？2．学生指出不良现象，并改正。3．师：同学们，当我们散步于鸟语花香的公园，当我们行驶在树荫笼罩的公路，当我们漫步绿树环绕的校园，大家想没想过是谁立下这些功劳呢？(众生答：花草树木)师：对！是花草树木美化了我们的生活！花草树木的作用有很多：美化环境，净化空气，防风固沙，涵养水源，环境监测等等)。既然花草树木有那么多作

7、用，那我们就应该爱护花草树木，保护环境。……下面请欣赏诗歌朗诵：绿色一年一度的植树节，我们播下绿色的种子；一年一度的“爱鸟周”，我们创造人与鸟类的和谐；一年一度的世界“水日”，我们珍惜着生命之源；一年一度的科技艺术节，我们收获绿色的硕果。这里，是绿色的环境；这里，是绿色的生活。这里，实施的是绿色的工程！这里的一草一木，孕育的是绿色的希望；绿色是生命，绿色是我们永恒的主题!五、提出倡议1．师小结forthequalityofreviewsandreview.Article26threview(a)theC

8、CRAcompliance,whethercopiesofchecks;(B)whetherdoubleinvestigation;(C)submissionofprogramcompliance,investigationorexaminationofwhetherviewsareclear;(D)theborrower,guarantorloans：优美的环境让我们懂得爱护珍惜它；优美的环境让我们更加文明；优美的环境让我们道德高尚，学会