围绕中心履行职责努力推动学校工作再上新台阶

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1、围绕中心履行职责努力推动学校工作再上新台阶---2008年工会工作总结与2009年工会工作要点我受第五届二次“教代会”的委托,向大会报告工会工作,请审议。一、2008年工作回顾2008年学校工会在上级工会和学校党委的领导下、在校行政的大力支持下、在工会委员和广大职工的积极参与配合下,以中国特色社会主义理论为指导,深入学习党的十七大精神,用科学发展观武装头脑,紧紧围绕学校中心工作,依法履行维护职工合法权益的基本职责,努力保护和调动职工的积极性和创造性,团结动员广大教职员工为促进学校又快又好地发展作出了积极的贡献。(

2、一)加强工会自身建设和工会组织建设,为工会工作奠定扎实基础一年来,我校工会始终把加强工会自身建设和工会组织体系建设放到工作的重要位置,紧紧围绕学校的改革、创新和发展这个中心任务,为工会工作的开展奠定了强有力基础。1、加强工会自身建设,履行维权职责。loanapprovalandpostcreditapprovalofficer/atalllevelsinaccordancewithcreditapprovalrules,licensingandeventualexerciseofcreditdecisionpow

3、erofpersonsorinstitutions.Reviewfindingsandreviewcomments,accordingtotheBank'scredit7第一,加强工会干部的业务知识学习,不断要求委员们学习《工会法》、《劳动法》、《劳动合同法》等相关知识;学习党的十七大文件精神,领会科学发展观含义,为工会工作的开展,提高办事效率奠定了理论基础。第二,加强工会作风建设,坚持重实际、说实话、办实事,提高了工会的亲合力,扩大了工会在教职工中的影响力、号召力,起到了纽带作用。2、加强工会组织体系建设,履行

4、维权职责。第一、随着学校内部管理体制的改革,及时调整了“女工委员会”人员、健全了各工会组织机构更好地开展工作。第二、新增工会会员32人,做到了最大限度地把教职员工团结到工会中来,履行工会的维权职责。(二)积极开展多项竞赛活动,不断提高教职工整体素质,为构建和谐校园创造条件一年来,我校工会紧紧围绕学校的中心工作,“坚持特色、狠抓队伍、提升品质、重点突破”的工作思路,采取灵活多样、切实有效的措施,在教职工中广泛开展师德师风教育,听课、评课等多种形式的竞赛活动,提高了教职工队伍素质,增强了教职工的使命感、时代紧迫感和主

5、人翁责任感,在创建“国内著名、业界一流”学校,为构建和谐美好校园发挥了重要作用。1、建立、健全了江西服装职业技术学院校园网,较好地发挥了宣传教育作用。使师生员工能及时了解到国家及学校的大事、要事,同时增强了教职员工法制、职业道德、健康、爱国主义和党员先进性教育,营造了和谐校园氛围。2、办好校刊《服装报》,及时地loanapprovalandpostcreditapprovalofficer/atalllevelsinaccordancewithcreditapprovalrules,licensingandeve

6、ntualexerciseofcreditdecisionpowerofpersonsorinstitutions.Reviewfindingsandreviewcomments,accordingtotheBank'scredit7向省厅、业内人士展示及汇报我校开展的各项活动,使上级组织及部门较全面地了解到我校各项工作的开展情况。3、积极组织教职员工大力开展“师德师风”教育,教书育人、管理育人、服务育人,增强了教职员工的责任意识、大局意识、创新意识,形成了争学赶超的先进局面。4、彰显特色、成绩卓著。由于我校定位

7、准确,特色鲜明,成绩突出,我校陈万龙校长荣获“全国纺织服装职业教育优秀校长”殊荣;闵悦、信玉峰被评为“全国纺织服装职业教育先进工作者”;陈娟芬老师荣获“江西省第五届高校教学名师”光荣称号,为学校争得了荣誉。            5、弘扬尊师重教、提升办学硬件。我校集中财力,打造实训基地和服饰文化陈列馆,使学生有更好的锻炼场所,不断提高学生的动手能力和实践能力。6、着力加强软件建设。仅上半年我校有近50名教师到企业学习培训;有10名教师获得高职讲师专业技术资格;本年度教师在省内外参赛获34个奖项,指导学生获奖19

8、人次;同时有78名教师在教师节上分别获“优秀教师”、“优秀班主任”、“优秀中层干部”等光荣称号。         7、组织开展“我为灾区献爱心”捐赠活动。汶川地震全校教职员工共捐款125745.20元,学生募捐40488.00元,为灾区人民奉献了一份真诚的爱心,送去了一份温暖。8、开展了多项教学创新活动。(1)成立“loanapprovalandpostcreditapp

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