蔬菜教案健康小班

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1、蔬菜教案健康小班　　《认识蔬菜》可以激发小班幼儿对蔬菜的了解，从而纠正自己的偏食、挑食行为，它的教案应该怎么策划呢?下面是健康小班蔬菜教案，希望对你们有帮助。　　健康小班蔬菜教案　　1、了解常见的蔬菜的名称，了解粮食来之不易，爱惜劳动成果，做到不挑食的好习惯。　　2、初步了解几种蔬菜的特点、作用，培养幼儿对蔬菜的了解及喜爱之情。　　3、知道常见蔬菜的实用方法及营养价值。　　重点：通过观察、交流，知道蔬菜是我们生活中不可缺少的食物。　　难点：熟悉各种蔬菜的外形特征，能正确的读出蔬菜的名字。　　1、各种蔬菜(西红柿、黄瓜、萝卜、土豆、茄子、青椒)若干(每人手里一份)　　2、魔术箱　　3、白菜

2、奶奶头饰一份　　4、音乐　　一、开始部分　　1、导入：师幼做律动《小手拍拍》　　师出示魔术箱，引起幼儿兴趣。　　二、基本部分　　1、摸一摸，猜一猜。　　(1)让幼儿猜猜箱子里面装的什么，鼓励幼儿大胆的表述。　　(2)请一名幼儿到前面的箱子里摸一摸，感受其蔬菜的外形特征，引导幼儿能够说出常见蔬菜的名称，如：西红柿、黄瓜、萝卜、茄子、青椒等。　　(3)师出示各种蔬菜，让每名幼儿亲手摸一摸，感受其形状特点(形状是圆的还是长的，表面是光滑的还是粗糙的)。　　(4)师向幼儿介绍各种蔬菜的营养价值和对人体的好处，鼓励幼儿吃饭不挑食。　　(5)提问：让幼儿说一说(西红柿、黄瓜、土豆、萝卜、茄子、青椒)

3、这些蔬菜都可以怎么吃?哪些蔬菜可以生吃?哪些蔬各种蔬菜菜不可以生吃?　　(6)让幼儿分别说一说自己喜欢吃哪种菜，不喜欢吃哪种菜，为什么?　　三、结束部分　　1、小结：　　游戏(1)师出示白菜奶奶头饰：“小朋友们，你们看，这是谁啊?(幼回答)今天呀白菜奶奶过生日，我们挑自己最喜欢的一种蔬菜做白菜奶奶的生日礼物好不好”?我们一起给白菜奶奶唱首歌吧，师放音乐《生日快乐》。　　(2)总结：小朋友们，今天我们认识了这么多蔬菜，也知道了蔬菜非常有营养，所以小朋友以后不能挑食要多吃蔬菜，这样身体就不会得病了。　　四、延伸环节　　鼓励幼儿在生活中多观察各种蔬菜，懂得节约粮食，做个不挑食的好孩子。　　健康

4、小班蔬菜教案　　1、引导幼儿观察各种蔬菜，知道它们的名称，能简单描述他们的颜色、形状等特征。　　2、启发幼儿能用完整的语句进行简单描述。　　3、感受采摘活动的乐趣。　　1、组织谈话　　2、幼儿参观讲述　　3、采摘活动　　4、引导幼儿进行品尝　　5、活动延伸　　平时注意引导幼儿认识各种蔬菜　　健康小班蔬菜教案　　1、知道不同的蔬菜有不同的生长方式。　　2、按照蔬菜的食用部分，对蔬菜进行简单的分类。　　3、培养幼儿的合作能力和记录能力。　　一、回忆蔬菜?　　1、帮助幼儿回忆都吃过什么蔬菜?　　2、是什么样子的?　　二、蔬菜是怎样长出来的?　　教师出示常见的具有代表性的几种蔬菜如：西红柿、白菜

5、、土豆、藕请小朋友辨别一下是哪种蔬菜，并找出我们吃的部分。　　教师出示蔬菜的整体余局部的课件，帮助幼儿理解不同的蔬菜有不同的生长方式。(有的长在土里;有的长在水里;有的吃地上的茎叶;有的吃底下的茎)　　分析与反思：看到整棵蔬菜的图片，孩子们发出阵阵惊叹：“原来西红柿是长在树上的”“土豆原来长在土里，土豆树还开白色的花呢”“原来荷花的根就是藕呀”随着孩子们的阵阵惊叹声，他们的好奇心被充分的激发出来，学习兴趣也被充分的调动起来，达到了很好的教学效果。但是“图片呈现”的方式总感觉遥远不真实，如果活动当时能带孩子参过一下菜园，相信孩子们的印象会更深刻，理解也会更透彻。　　三、蔬菜分类。　　出示多

6、种整株蔬菜，请幼儿根据我们吃的部分进行分类。大体分为(叶菜类、瓜果类、根茎类)　　幼儿分组讨论确定记录的方法，完成常见蔬菜分类统计表。