季氏将伐颛臾导学案

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1、宁海外国语学校导学案2011-2012学年第一学期年级：高一学科：语文执笔：审核：课时及内容：《季氏将伐颛臾》课型：新课使用时间：学习目标 1、弄清思路，理解并梳理课文。2、了解孔子的政治主张。3、归纳文言词语意义及句式。重点：文言多义词与句式辩识。难点：孔子的主张。 一、文章背景 1、 孔子简介 　孔子（公元前551～前479）名丘，字仲尼，春秋末期鲁国人。他是我国历史上著名的思想家和教育家，也是儒家学派的创始人，公认的世界文化名人之一。他一生周游列国，宣传自己的政治主张，他主张仁义，主张以德服人，反对残暴统治，反对武力征伐，同情人民疾

2、苦，具有一定的开明态度。孔子学说成为二千余年封建文化的正统，影响极大，被尊为“圣人”。并在晚年整理“六经”（《诗》《书》《礼》《易》《乐》《春秋》）。在我国历史上，他是致力于教育事业的第一人，他学而不厌，诲人不倦，首开私人办学讲学之风，相传有学生三千，贤弟子七十二人。 2、《论语》简介 《论语》是一部语录体的散文集，它是孔子的门人和再传弟子所辑录的孔子的言行录，全面地反映了孔子的哲学、政治、文化和教育思想，是关于儒家思想的最重要著作。宋儒把《论语》《大学》《中庸》和《孟子》合称为“四书”。《论语》共20篇，每篇又分若干章，不相连属；言简意

3、丰，含蓄凝练，包含了孔子渊博的学识和丰富的生活经验；在记言的同时，传达了人物的神情态度；在某些章节的记述中，还生动地反映了人物的性格特点；其中有不少精辟的言论成为人们习用的格言和成语，对后来的文学语言有很大影响。 3、背景简介： 孔子时代的鲁国，政治上处于动荡变革之中，当时，鲁桓公的后代季孙、孟孙、叔孙三大家族逐渐强大，鲁国公室日趋衰败。三大家族共同把持鲁国朝政，其中，季孙氏势力最大，他要讨伐颛臾的原因有二：其一是贪其土地，其二是担心颛臾对己不利。当时冉有、季路都在季氏门下，且都参与了出征前的筹划。也就是在这时候，二人把这个消息告诉了孔子

4、，由此引出了孔子和两位弟子的对话。二、预习检测 1、 重要字音： 冉（    ）有　　　　 颛臾（        ）　　　　　　社稷（    ）　　 彼相（）虎兕（    ）出于柙（    ）　　 　       毁于椟（    ）中        近于费（）相（）夫子2、 古今异义词： ⑴、 丘也闻有国有家者（                      ）（                    ）     ⑵、 季氏将有事于颛臾（                                ） ⑶、 昔者先王以为东蒙主（      

5、                        ） 3、 词类活用： ⑴、则修文德以来之（                       ）  ⑵、既来之，则安之（                 ） （                    ） 4、重点实词解释  locatedintheTomb,DongShenJiabang,deferthenextdayfocusedontheassassination.Linping,Zhejiang,1ofwhichliquorwinemasters(Wuzhensaidinformationi

6、sCarpenter),whogotAfewbayonets,duetomissedfatal,whennightcame-5-我能行，我很好，我能做的更好！宁海外国语学校导学案2011-2012学年第一学期⑴．陈力就列，不能者止（                                         ）  ⑵．危而不持，颠而不扶，则将焉用彼相矣（       ）（          ）（        ）  ⑶ 且尔言过矣（            ）  ⑷ 君子疾夫舍曰“欲之”而必为之辞（           ） （     

7、     ） ⑸．盖均无贫，和无寡，安无倾（       ） （          ）（        ） 5、 文言句式  ⑴．何以伐为（                            ）  ⑵．无乃尔是过与（                                            ）  ⑶、是社稷之臣也（                                        ） ⑷季氏将有事于颛臾（                                  ） 6、成语积累： ⑴祸起萧墙 ⑵既来之

8、，则安之 ⑶分崩离析 三、文本探讨： 1、孔子和两位学生的对话是围绕什么展开的？ 2、孔子为什么认为不应发动这场战争？ 3、孔子提出的政治主张是什么？ 4、你怎么看孔子的“仁政”思想？ 【同步