大学生羞怯对自我损耗的影响：消极完美主义与应对方式的多重中介作用

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1、中图分类号:B844单位代码:10231学号:2015300196大学生羞怯对自我损耗的影响：消极完美主义与应对方式的多重中介作用学科专业:发展与教育心理学研究方向:发展心理学作者姓名:汪甜甜指导教师:李梅教授哈尔滨师范大学二〇一八年六月中图分类号:B844单位代码:10231学号:2015300196硕士学位论文大学生羞怯对自我损耗的影响：消极完美主义与应对方式的多重中介作用硕士研究生：汪甜甜导师：李梅教授学科专业：发展与教育心理学答辩日期：2018年6月授予学位单位：哈尔滨师范大学AThesisSubmitte

2、dfortheDegreeofMasterTheImpactofShynessonEgodepletion:theMultipleMediatingEffectsofnegativeperfectionismandcopingstyleonUndergraduatesCandidate:WangTiantianSupervisor:Prof.LiMeiSpeciality:DevelopmentalandEducationalPsychologyDateofDefence:June2018Degree-Confer

3、ring-Institution:HarbinNormalUniversity目录目录摘要...............................................................................................................................IIAbstract..............................................................................

4、.............................................II第1章绪论.....................................................................................................................11.1研究背景及问题提出..............................................................................

5、...........11.2研究目的.............................................................................................................21.3研究意义.............................................................................................................21.3.1理论意义.....

6、..............................................................................................21.3.2现实意义...................................................................................................2第2章文献综述.................................................

7、............................................................32.1羞怯.....................................................................................................................32.1.1羞怯的概念..................................................................

8、.............................32.1.2羞怯的表现...............................................................................................32.1.3羞怯的分类..................................