幼儿心理健康教育案例

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1、幼儿心理健康教育教案作者:瑞一发布时间:2010年1月20日幼儿心理健康教育教案一：爱心小屋内容与要求：*感受相爱中的鳄鱼先生和长颈鹿小姐用智慧和信心克服困难，创造幸福生活的故事情节。*尝试通过感受故事情节中的温馨，增加幼儿愉悦感。环境与材料：PPT故事情节图片计划书笔过程与指导：一、引出故事的名称*从图片上看故事里可能讲的是谁的事？(引出故事的名称：《爱心小屋》二、理解故事的内容*鳄鱼先生和长颈鹿小姐结婚了，他们成了一对真正的夫妻。他们的身高相差怎样，这样会不会给他们的生活带来麻烦？*虽然它们的身高相差很多，可是他们俩非常相爱。当然，真心相爱的人都希望有一幢“爱心小屋”，这样他们

2、两个才能生活在一起。这对相爱的人住在一起会不会因为身高带来很多麻烦？*于是他们搬进了长颈鹿的家，他们会遇到麻烦吗？(教师出示长颈鹿家中的画面)*发生了那么多的麻烦事，他们两个会不会分开呢，为什么？*鳄鱼先生和长颈鹿夫人一起计划他们的“爱心小屋”，他们希望爱心小屋里的东西他们俩都能用，既能适合高高的长颈鹿夫人，又能适合矮矮的鳄鱼先生。你们有没有办法帮帮他们?三、设计鳄鱼先生和长颈鹿夫人的家*帮助设计门、楼梯、桌子等。forthequalityofreviewsandreview.Article26threview(a)theCCRAcompliance,whethercopiesof

3、checks;(B)whetherdoubleinvestigation;(C)submissionofprogramcompliance,investigationorexaminationofwhetherviewsareclear;(D)theborrower,guarantorloans*引导孩子讲讲自己和别人的设计。巩固与拓展：*引发幼儿在生活中感悟各种别出心裁、别具一格得设计，让我们的生活变得更美好！附：故事爱心小屋长颈鹿小姐和鳄鱼先生结婚了，他们成了一对真正的夫妻。虽然，他们的身高相差很多，但是他们非常相爱。当然，真心相爱的人都希望有一幢“爱心小屋”，这样他们俩个才能

4、生活在一起。于是他们搬到了长颈鹿的家。长颈鹿小姐和鳄鱼先生生活在一起了！可是每当用餐的时候，不是鳄鱼先生身体太矮够不着桌上的饭菜，就是长颈鹿个子太高费力地弯着腰用餐；还有每当跨高高的阶梯时或开高高的门锁时鳄鱼先生就无可奈何了；有时用厕所时鳄鱼先生差点掉进马桶里。唉…..那么多麻烦，正是糟糕透了！这些麻烦事让这一对相爱的人伤透了心。晚上，长颈鹿夫人对鳄鱼先生说“亲爱的，怎么办呢！”鳄鱼先生说：“没事的，放心吧！我们一定会有一个属于我们的爱心小屋的。”第二天，鳄鱼先生和长颈鹿一起计划他们的“爱心小屋”。过了几天，他们开始努力地建造自己的“爱心小屋”。屋子里的每一样用具两个人都能用，而且

5、既舒适又方便。他们终于能美满地生活在一起了！小朋友，请你想一想、猜一猜，他们新造的“爱心小屋”是怎样的呢？幼儿心理健康教育教案二：国旗飘飘活动目标：1．通过制作五星红旗，让幼儿进一步感受节日的快乐。2．在活动中培养幼儿团结合作、关心他人的能力。forthequalityofreviewsandreview.Article26threview(a)theCCRAcompliance,whethercopiesofchecks;(B)whetherdoubleinvestigation;(C)submissionofprogramcompliance,investigationorex

6、aminationofwhetherviewsareclear;(D)theborrower,guarantorloans活动准备：红纸、粘纸、麦管等。活动过程；观察与指导：一、让幼儿观察国旗讨论：国旗是什么样的？上面有几颗星？每个星一样吗？他们分辨是什么样子的？二、鼓励每人制作一面国旗。三、幼儿制作知道国旗是五颗星星在一起。（其中一颗大星、四颗小星。）提醒幼儿不要将星贴在边上，有适当的空处可以帖上麦管四、将作好的红旗布置教室想想我们将五星红旗可放在教室的那些地方？（墙上、彩车上、门口、插在玩具橱上……）建议与调整：与音乐活动相结合，让幼儿在《红旗飘飘》的歌曲声中结束活动。幼儿心理

7、健康教育教案三：去旅游活动要求:1.引导幼儿介绍自己去过的地方,带领同伴了解当地的著名风景及特色2.在参与讨论的过程中,了解祖国的广阔，间接地感受国家的雄伟，增加幼儿爱国的热情。活动展开;forthequalityofreviewsandreview.Article26threview(a)theCCRAcompliance,whethercopiesofchecks;(B)whetherdoubleinvestigation;(C)submissionofprogr