三年级科学分组实验报告

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1、小学科学分组实验报告单学校南关小学年级三班级2时间9.15节次6成员XXXXXXXXXXXX实验名称树皮拓印实验器材白纸、蜡笔、铅笔、要拓印的树木实验过程1.找一棵树皮有些粗糙的树；2.把白纸压在树皮上；3.用铅笔或蜡笔在白纸上涂色（把握好力度）；4.涂色时尽量均匀，涂好后出现斑纹。分析与结论用拓印的方法可把树皮在纸上重现。教师评价指导教师：constructionqualityacceptanceandassessmentRegulation(ProfessionalEdition)(DL/T5210.2-20

2、09~DL/T5210.8-2009);1.9thequalitycheckoutandevaluationofelectricequipmentinstallationengineeringcode(DL/T5161.1-2002~5161.17-2002);1.10thenormsofconstructionsupervision,theelectricpowerconstructionsupervisionregulations小学科学分组实验报告单学校南关小学年级三班级2时间10.27节次6成员XXXXX

3、XXXXXXX实验名称观察蚯蚓实验器材几条蚯蚓、一只浅水碟子、放大镜等。实验过程1.从饲养盒里用手指轻轻拿起蚯蚓，放在白纸上；2.用放大镜观察蚯蚓的身体，看看有什么特点。3.用浅盘装少量的水；4.把蚯蚓轻轻放入水中，观察它的反应。分析与结论1.蚯蚓的身体有许多环节，有口，由肛门，有一圈较粗的环带。2.蚯蚓对外界的刺激会迅速做出反应。教师评价指导教师constructionqualityacceptanceandassessmentRegulation(ProfessionalEdition)(DL/T5210.2

4、-2009~DL/T5210.8-2009);1.9thequalitycheckoutandevaluationofelectricequipmentinstallationengineeringcode(DL/T5161.1-2002~5161.17-2002);1.10thenormsofconstructionsupervision,theelectricpowerconstructionsupervisionregulations小学科学分组实验报告单学校南关小学年级三班级3时间10.30节次5成员XX

5、XXXXXXXXXX实验名称观察蚂蚁　实验器材少许面包、少许白糖、死掉的小昆虫、放大镜、蚂蚁　实验过程1、观察蚂蚁的生活习性。2、观察蚂蚁的身体。3、观察蚂蚁的运动和反应。4、交流发现。分析与结论蚂蚁喜欢吃面包屑、白糖等甜食。蚂蚁的身体分为头、胸、腹三部分，头上长有一对触角，胸部长有三对足。蚂蚁爬行时会分泌一种“信息素”，引导后面的蚂蚁走相同的路线。教师评价指导教师：constructionqualityacceptanceandassessmentRegulation(ProfessionalEdition)(

6、DL/T5210.2-2009~DL/T5210.8-2009);1.9thequalitycheckoutandevaluationofelectricequipmentinstallationengineeringcode(DL/T5161.1-2002~5161.17-2002);1.10thenormsofconstructionsupervision,theelectricpowerconstructionsupervisionregulations