高中通用教育随笔

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1、高中通用教育随笔　　对于一线教师来说，不敢说每一节课都有体会最深的心得，但每天都要教学不同的内容，面对不同的学生，只要我们善于发现，做个有心人，随笔的素材就有很多。接下来小编搜集了高中通用教育随笔，欢迎查看，希望帮助到大家。　　高中通用教育随笔一　　作为教育者，我不知道什么是最理想的高中教育模式。但我认为能够培养全面发展的学生、能够从全球同等教育领域中不断地取长补短的教育模式会发展成一个接近理想的教育模式。　　我个人认为，教育不仅仅是教书本上的科学知识，还需要教育孩子如何做人，更需要教育孩子建立为社会服务的观念。高中教育是要为继续读书的高中生打下基础，是要为即将走向社会的高中

2、生铺垫道路。　　中国的高考制度被认为是过独木桥的味道虽然没有前些年那么浓厚，但是一味地追求高考成绩迫使高中教育走上极端的现状依旧占主导地位。其它教育根本无地生存。　　曾几何时，我们学习雷锋，常常做好人好事。现在看来不管宣传雷锋的内容是真是假，这种教育对孩子来说是有教育意义的。因为做好人、做好事、助人为乐是人类精神文明的象征。这一环节在中国高中教育里似乎只是纸上谈兵走走形式，因为以高考为目标的学习负担已经压得高中生们无暇顾及其它了。　　我非常赞同美国高中教育体制里要求高中生为社区服务的教育引导模式。在美国，每个州、每个城市、每个学区要求学生服务社区的时间长短不一样。很多学区硬性

3、要求高中生在整个高中期间必须完成一定数量的志愿者时间。　　美国有个向全美高中生开放的国家荣誉协会NHS。NHS强调荣誉高中生体现在这四个方面：学习成绩、社区服务、领导才能、和个人性格。也就是高中生要成为这个荣誉协会的成员不仅需要一定的GPA成绩，还要求在高中四年期间每学期必须完成15小时为社区服务的志愿者时间，以及其它方面的要求。　　高中生做志愿者工作必须是社区服务性质。美国人指的社区主要泛指你生活的地区。你生活在这个社区，你从这个社区得到他人的服务，你也应该为这个社区付出你的服务。从高一点儿的角度说，提倡为社区服务就是倡导为社会服务为大众服务。　　志愿者就是义工，无任何收入

4、，不可到父母或熟人的公司工作。高中生可以有组织地去社区公园或街道捡垃圾、去学校辅导低年级学生、去老人院帮助老人、去夏令营组织学生活动、去社区举办的各种活动服务、去博物馆做义工、去医院提供帮助，形式各种各样。完成多少时间和承担什么工作都有记录，由接受志愿者单位的负责人填写学校发的表格并签名为准。　　高中生做义工非常普遍。在马路边或公园里，我们经常看到有组织的一群学生或家长带着孩子拾捡垃圾，在学校几乎每天都看到高中生在午餐时间为障智儿童服务，在社区组织的各种活动中经常看见高中生在做服务性工作，在学校的各种夏令营里也经常有高中生做义工…。　　我记不清在多少高中生的志愿者表格上签名了

5、。我任校长期间，非常乐意接受高中生来学校做志愿者。他们在老师的指导下以他们自己的能力和方式辅导低年级学生学习，组织低年级学生活动，学习如何做一个合格的助教。　　志愿者工作是为即将走向社会、走向未来的高中生们提供了一个非常好的学习和锻炼机会。高中生在义务付出他们的时间为社区服务的同时，他们在学会给予、学会新技能；他们在认识社会、认识责任；他们在掌握相关知识、提高社交能力、培养组织能力、体验与不同人相处等方面都会有所收获。他们也是在为他们自己挣学分，为他们自己的简历增色，为他们自己的未来积累经验，这是一项双赢的教育模式。　　志愿者学分不仅仅是一些学区的高中毕业的条件，也是大学录取

6、的条件。在申请大学的表格中是要填写工作、实习和当志愿者的具体时间、内容和职责等等。一个没有志愿者经历单有好成绩的学生是不受大学欢迎的。　　美国的高中生同中国的高中生、同全球的高中生一样，学习是有压力的，高中阶段都很辛苦。相比较，美国高中教育更重视学生的全面发展。其中引导学生为社会服务是其一种非常好的教育方法。这样的教育是一个终生教育，因为志愿者没有年龄限制。　　高中通用教育随笔二　　教育需要思想，教育需要智慧，教育需要梦想，教育需要激情，教育需要诗意，教育需要活力，教育需要坚持，教育需要坚守！　　教育作为一种唤醒人的生命意识、启迪人的精神世界的特殊活动，必须在关注学生知识与技

7、能的基础上，更多地关注学生精神世界的建构和发展。学校教育应该在帮助学生解决心理失衡、幸福感匮乏、动机错位、信仰缺失等一系列问题的过程中，让学生拥有一个强大的精神世界。　　每天，我都在心中编制一个梦——让阳光洒满校园，让尚高成为时尚，让学生感受学习的快乐，让教师体验教育的幸福，让课堂充满生命的活力，让校园成为师生的精神家园。我相信，我的未来不是梦！　　我心目中的高中校园：清新洁净，紧张有序，生机勃勃，文化浓郁；我心目中的高中校长：德才兼备，敢于担当，真抓实干，勇于创新；我心目中的高中学子：阳光乐观，自尊自