我与课改一同成长--王宝莹

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1、我的教育故事我与课改一同成长2005年12月6日，我满怀着对教育事业的无限憧憬，走进了北票市第七小学的大门，从此，我便踏上了“教育”这块神圣的沃土。转眼间，五年过去了，我所走过的路，充满着酸甜苦辣，喜怒哀乐。在这五年里，我经历了无数次教学失败的痛苦，也品尝到了成功的喜悦，渐渐的理解、领悟、并践行着新的课改理念。记得，当我第一次跨进“课改艺术殿堂”时，我曾几时陶醉一些优秀的公开课中，又曾几时沉浸于专家们那些精辟的论述中。在那时，我的笔记本上写满了各种先进的理论经验，我的书架上也摆满了各式各样最新的课改书籍。但这么多先进了理论，真正属于我的又有多少呢？在课改的天平上理

2、想与现实间那些最恰当、最完美的契合点又在哪里呢？正当我茫然无措的时候，学校领导洞察到了一切，他们多次走进我的课堂，和我一起探讨，鼓励我的进步，查找我的不足，并多次给我历练的机会，这些都极大的增强了我践行新课改理念的勇气和信心。forthequalityofreviewsandreview.Article26threview(a)theCCRAcompliance,whethercopiesofchecks;(B)whetherdoubleinvestigation;(C)submissionofprogramcompliance,investigationorex

3、aminationofwhetherviewsareclear;(D)theborrower,guarantorloans在语文课上，我用平等的尊重和真诚的爱心去打开每个学生的心门，让他们自主学习，合作交流，为学生架设一座智慧的桥梁，连接他们思维碰撞时的火花。在语文课上，我给学生探究学习的空间，让学生在自己的天空看那飞鸟掠过的痕迹；让学生们在自己的天空中描绘绚丽的彩虹。至此，我的教学越来越有主见，越来越有激情。我深刻的领悟到，新课改时代做一名人民教师所特有的人格魅力。那有喜有忧、有笑有泪、有香有色、有花有果的教学情感，在我的心底变得如此踏实，浑厚与真挚。五年的课改

4、实践，树立了我大胆创新、开拓进取的作风。我始终坚信，只要是有追求的教育者，最终都能在课改的艺术殿堂里塑造自己最完美的艺术作品，抒写最动听的育人篇章，谱写自己最壮美的青春之歌。与学生结伴，和课改同行，我与课改一同成长。北票市第七小学王宝莹forthequalityofreviewsandreview.Article26threview(a)theCCRAcompliance,whethercopiesofchecks;(B)whetherdoubleinvestigation;(C)submissionofprogramcompliance,investigatio

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