新甫中小师德师风演讲比赛活动方案

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1、新甫中小师德演讲比赛活动方案为进一步加强教师职业道德建设,营造良好师德师风氛围,提升教师队伍整体素质,经学校研究,决定在全校举行师德师风演讲比赛活动。为确保活动顺利实施,特制定本方案:一、活动目的通过活动开展,大力弘扬我校教师“爱岗敬业、无私奉献”的职业情操和“教书育人、为人师表”的精神风貌,积极营造师德师风建设良好氛围,进一步推动《中小学教师职业道德规范》的贯彻落实,进一步提高教师队伍整体素质和师德修养,促进我校教育事业健康蓬勃发展。二、组织领导为加强对演讲比赛活动开展的组织领导,学校成立师德师风演讲比赛活动领导小组:组长:赵玉平副组长:郭坤组员:

2、张冠民陈伟张京伟刘德朋栾尚柱主持人:张静评委:赵玉平郭坤张冠民陈伟张京伟刘德朋栾尚柱马力 统分:李瑞涛摄影:刘德朋三、演讲主题“立高尚师德、树教育新风、做人民满意的教师。”四、演讲内容maintenancemeasures,thereisabigsecurityrisk,managementhashadagreatimpacttothecity.3.1-8busterminalstationstatusinYibincitylayouts(4)hoursofoperationmostofYibincitybuslinesin5:30-6:20,and

3、basicallymeettheYibintravelneeds.Bus演讲题目自拟,演讲内容要求围绕《中小学教师职业道德规范》,以自己或身边的先进教师、先进集体典型事迹为题材,展现我校教师忠诚党的教育事业,积极投身教育教学改革实践立足本职,创先争优和爱岗敬业、无私奉献;教书育人、为人师表的良好师德风范;阐释对师德建设重要性、新时期师德的内涵、评价标准等问题的理解、感悟和体会。内容要求典型事迹与鲜明理念相统一;主题鲜明、突出、深刻;立意高远、观点正确、逻辑严谨;内容充实、具体,富有启发性,有较强的感染力和号召力。五、参赛对象全校所有教师参加比赛,学校

4、推荐三名代表参加街道师德师风演讲比赛。六、比赛时间2015年3月17日下午。七、比赛规则使用普通话站立式脱稿演讲,着装、仪态自然大方。演讲时间控制在5—8分钟,不足时或超时1分钟扣分1分。演讲顺序采用抽签方式确定。八、奖项设置本次比赛根据参赛人数和选手综合得分高低,设一等奖1名,二等奖2名。三等奖3名。并将前三名教师推荐到街道参加师德师风演讲比赛。九、评分标准演讲比赛从演讲内容、演讲技巧、演讲效果、熟练程度、演讲时间五个方面对参赛选手进行评分,满分为100分。比赛评委全校教师组成。评委打分后,去掉一个最高分和一个最低分,汇总后取平均分,分数精确到小数

5、点后两位。若出现同分,则精确到后三位,依此类推。(一)演讲内容(40分)1.观点鲜明,主题深刻、集中,内容突出个人特色,事迹感人,角度新颖、得当。(15分)2.材料真实、典型、新颖,事迹感人、实例生动,反映客观事实,具有普遍意义,体现时代精神(15分)3.事、情、理交融,思路清晰,逻辑严谨。(10分)(二)演讲技巧(30分)1.普通话标准,口齿清晰,无错别字现象。(10分)2.语言生动,形象,语调、声音节奏富于变化,轻重缓急,抑扬顿挫,切合演讲内容,能准确、恰当的表情达意,富于感情。(15分)3.手势、表情、动作运用适当,表情自然、大方。(5分)ma

6、intenancemeasures,thereisabigsecurityrisk,managementhashadagreatimpacttothecity.3.1-8busterminalstationstatusinYibincitylayouts(4)hoursofoperationmostofYibincitybuslinesin5:30-6:20,andbasicallymeettheYibintravelneeds.Bus(三)演讲效果(10分)1、演讲精彩有力,使人在美的享受中受到深刻教育。具有强大的鼓舞性,说服力、感召力、召唤力。(

7、5分)2、服饰大方、自然,举止从容,精神饱满,态度亲切。(5分)(四)熟练程度(10分)演讲者着装朴素端庄大方,举止自然得体,有风度,富有艺术感染力。上下场致意、答谢。(五)演讲时间(10分)演讲时间不超过8分钟,超时延时扣分(10秒每1分)十、活动要求:1.新甫中小全体教师全员参与。2.参赛教师演讲稿统一用A4纸打印。3.教师讲演完毕后,将讲演稿统一交教导处存档。                    教导处2015年3月maintenancemeasures,thereisabigsecurityrisk,managementhashadagre

8、atimpacttothecity.3.1-8busterminalstationstatusinYibin

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