管 理 学 基 础 - 渤海大学

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1、大学计算机基础实训指导大纲（高职非计算机专业适用）渤海大学高职学院公共计算机教研部11目录第一部分实训目的与方式一、实训的目的与任务二、实训的主要方式与方法第二部分实训内容与要求实验一键盘与鼠标练习实验二Windows2000基本操作实验三Windows2000文件（夹）资源管理实验四Windows2000系统设置实验五Word文档编辑实验六Word文档排版实验七Word表格制作实验八Word图形处理、样式设置和模板应用实验九Excel工作表的建立与编辑实验十Excel图表处理实验十一Excel数据管理实验十二演示文稿的建立

2、实验十三幻灯片的动画和超级链接实验十四演示文稿综合设计实验十五IE浏览器、WWW信息浏览与检索11第一部分实训目的与方式一、实训的目的与任务（一）课程定位大学计算机基础是非计算机专业的一门公共基础课程，是一门实践性和实用性都很强的课程。该课程的设置及教学内容的选择以普及计算机技术和应用为主，通过理论教学和实验教学，培养学生对以计算机技术、多媒体技术和网络技术为核心的信息技术的兴趣，建立起计算机应用意识，形成良好的信息技术道德，掌握计算机基础知识、培养学生计算机及其常用办公集成软件、Internet的基本操作与使用方法，能够正

3、确地选择和应用计算机软件。为推行素质教育，培养具有创新精神和实践能力的新型人才，并在综合思维能力、综合表达能力及综合设计能力诸方面均能为后续专业课程的学习奠定一定的基础。（二）实训目标1、具体目标通过实验教学使学生能够建立计算机系统的完整概念，掌握微型计算机系统中Windows操作系统的使用方法，熟练掌握办公集成软件Office2000中Word、Excel、PowerPoint等组件的操作方法，掌握计算机网络，特别是Internet中的电子邮件、WWW等功能的设置与使用，掌握Windows操作系统中的多媒体工具如CD播放器

4、、MediaPlayer播放器、OLE中的嵌入及链接的使用。2、实践教学的内容主要包括两大方面：一是进行各种以体验与加深理论的理解为目的的实践活动；二是各种培养学生的实际技能的实践活动。二、实训方式与方法（一）实践与训练的基本方式基本方式主要有：1、课堂上学生参与教学活动，并以学生自主学习为。2、教学计划安排的实践与训练课。（二）实训方法在实验教学中提倡“实验前要准备，实验中要认真，实验后要总结”；突出上机实践操作环节，强调在教师指导下的以学生为中心完成每次上机的具体内容和要求；对于普遍问题采用领练、辅导有机结合的方法；尽量

5、采用CAI辅助教学软件。11第二部分实训内容与要求实验一键盘与鼠标练习【实训目标】1、了解微型计算机系统的基本组成；2、掌握Windows的启动和退出；3、掌握鼠标的基本操作方法；4、练习键盘，掌握键盘操作的正确指法；【实训内容】1、熟悉上机环境；2、计算机系统的启动与关闭；3、利用七巧板软件学习鼠标的基本操作。4、学习键盘各键位的操作；5、利用金山打字通软件，学习键盘操作指法。【实验要求】1、熟练掌握鼠标的基本操作。2、熟练掌握键盘的基本操作。实验二Windows2000基本操作【实训目标】1、掌握应用程序的运行方式；2、

6、掌握Windows2000的桌面、窗口、对话框、菜单、工具栏和剪贴板基本操作，区分窗口和对话框；3、掌握帮助系统的使用；【实训内容与要求】1、认识Windows2000的桌面；2、学习开始菜单的使用，利用开始菜单启动画图软件，并进行简单操作；3、以画图应用程序为例，学习并掌握窗口、对话框、工具栏等的组成及其操作；4、学习剪贴板的使用；5、学会利用Windows2000帮助系统进行随时帮助；【实验要求】掌握Windows200011的桌面、窗口、对话框、菜单、工具栏和剪贴板的基本操作，区分窗口和对话框；掌握帮助系统的使用。实验

7、三Windows2000文件（夹）资源管理【实训目标】1、理解文件管理的概念；2、学习运用我的电脑、资源管理器进行文件（夹）复制、剪切、粘贴、删除、重命名、创建快捷方式、打开、查找、属性设置等操作方法与技巧，区分复制、剪切、删除等操作；3、理解回收站概念，掌握回收站的使用。【实训内容与要求】1、学习打开或启动我的电脑、资源管理器的方法；2、打开我的电脑，学习我的电脑中相关资源的查看方法，学习文件（夹）的复制、剪切、粘贴、删除、重命名、创建快捷方式、打开、查找、属性设置等操作方法与技巧；3、打开资源管理器，学习树型目录结构的使

8、用，学习我的电脑中相关资源的查看方法，学习文件（夹）的复制、剪切、粘贴、删除、重命名、创建快捷方式、打开、查找、属性设置等操作方法与技巧；4、学习回收站空间大小及相关选项的设置及其使用。【实验要求】理解文件和文件夹的基本概念，熟练掌握Windows2000操作系统对文件（夹）进行管理的方法