学校课程整体规划或方案

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1、学校课程整体规划或方案 　　学校课程整体规划或方案：学校综合实践活动课程规划总体方案 学校综合实践活动课程规划总体方案 李老家乡第三初级中学 XX． 学校综合性实践活动课程规划总体方案 一、指导思想 　　根据教育部“综合性实践活动课程指南”的有关要求，认真开好综合实践活动课程，全面提高学生综合实践素质，开发人的潜能，使学生得到全面的、和谐的、充分的发展。依托学校的自身优势，开发以“国学教育书法艺术教育，劳动教育”等为主的冉综合实践活动课程，引硒领学生超越课堂，走进饱历史，走进历史，走进枕自然，在广阔的世界里谚寻找问题，解决问题，斟鼓励学生在生活中体验厚，在体验中成长，使学骇生的情感态度，综合

2、知乾识，实践能力，学习能惺力等方面取得较大的发政展，培养他们综合运用有知识的能力和创新精神酸，实施过程中强调整合膀，注重实践，突出过程陪，提倡自主，从而更好棠地推进我校的综合实践遂活动课程的有效实施，胶提高综合实践活动课程钒的实施水平 二、实施措涣施 1、加大学习与培训犊力度，提高课程意识。就 　　重视组织有关老师坏认真学习有关综合实践贬活动课程的理论和经验呵进一步提高认识，增强迹课程意识，强化培训，舀使担任学期综合实践活场动课程的教师明确综合吗实践活动课程在促进学囤生发展，教师专业成长地，学校建设中的独特作弓用，明确综合实践活动凶的实施策略和操作要点悲 2、抓好课程实施 　　脏各教师认真制

3、订好“班柑级综合实践活动计划”澄。作为课程实施以及学问校管理和检查课程实施泞情况的依据，努力组织境好学生的综合实践活动拱，在过程中做到独立选严题，自主活动，展开过赤程，尝试探究，重视交罩流，在活动过程中注重虞研究过程资料的收集、剂整理与积累。 3、加强糊课程管理 　　通过多种咒途经检查综合实践活动淌课程实施情况，督促和隔帮助各教师真正落实，付了解各班综合实践活动婴课程的实施情况，将平爽时了解与专题检查结合姻，督促教师认真开好综鲜合实践活动课程。 4、檀加强研究和交流 　　通格过各种形式交流如何组天织和指导学生开展综合未性实践活动的经验，逐灾步掌握基本的生活技能屈和劳动技术，具有较强西的领悟能

4、力、动手能力绚。 三、组织分工 　　经原研究，学校成立综合实驼践活动课程实施工作领巩导组，由范东彪校长任料组长，丁金钟主任、袁南金超主任任副组长，成植员：任春丽、蔡金花、诊袁永灿、李法兵。学校夏领导由丁金钟主任分管锗该项工作。 四、活动内致容安排 　　结合我校实世际情况及学生身心发展印的特点，本学年我校安制排紧下综合实践活动。植 1、中国书法艺术知多产少 2、广播操活动 3、侯古诗文背诵 4、认识我淫们的学校 5、保护绿色彩家园 6、安全教育 7、筏拔河 8、小学生唱歌 　术　学校课程整体规划或香方案：课程开发与实施哟整体规划 课程开发与实阅施整体规划 XX年8月儿 课程开发与实施整体规也划

5、 一、学校课程开发的故指导思想： 　　学校课竭程是基础教育课程改革客的重要组成部分，做好蜂学校课程的开发是落实鬼新课程的需要。学校课孤程的开发与实施，为学沛校的可持续发展、促进讽教师专业技术水平的提偿高、给学生个性的发展游提供了广阔的舞台。学虱校坚持以一切为了学生声的发展为本，以兴趣性榴、拓展性为主，发展学岸生个性为主要目标，让览课程适应学生的需要，悲有效促进学生的健康全晒面的发展。根据学校的益办学目标，充分利用学获校现有的教学特色以及秀丰富的资源优势，认真秒做好学校课程的开发与浴研究，带动学校师资队裳伍建设与课程开发、管抬理、评价以及教学资源钢开发等方面的和谐发展科。 二、学校课程开发的骂

6、目标： 1、总目标： 　蝴　积极发挥团队合力，捍结合课改推进学校课程哀的开发和拓展课程建设拉，以课程建设拓展学生咬乐学的空间，突显学科屿特色。 2、学生发展目沸标： 　　学生在知识、是品质、能力、个性等方独面得到比较和谐、全面冠、可持续的发展，使学泌生的发展有更广阔的空慢间。 　　3、教师发展薛目标：【学校课程整体铂规划或方案】 　　学会感学习、学会反思、学会颐创新，成为学校实践活廉动的研究者、指导者，堕切实促进教师专业技术珠文化知识的成长。 4、格重点突破： 　　以学校细特色项目为基点，在和玄谐团队氛围下的感召下膝，促动广大教师积极开霖发学校课程，向多学科终延伸开来。 三、组织与狞实施：

7、1、成立学校课拧程开发领导工作小组。刑 组长：林 　　学校课程刊开发的主要负责人和决俱策者，负责学校课程的仪总体设计，总体把握学褐校课程的全面研究和实饺施。 副组长：各学科教眉研组长 　　分管具体实四施校长的决策及负责学废校培训、督察学校课程翰实施、协调各学科的工荧作、组织教师编写学校悟教材、安排教师有效实搽施课程计划、对学校课翟程的研究和实施进行指掩导、评估、调查、分析倡学生对学校课程的需求宾情况及对学校课