话题作文的审题立意精讲

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1、话题作文的审题立意精讲点击数：822【字体：小大】【收藏】【打印文章】【查看评论】接收回传　话题作文的审题立意精讲教学目标1、让学生了解话题作文审题立意的三种方法2、让学生掌握话题作文审题立意的三种方法 教学重难点:学生掌握话题作文审题立意方法；主要在立意深度与思辨方面。教学安排：一课时 教学过程： 一、导入：从资料看话题作文，它的构成有什么特点。（板书）材料——对象/小透话题——关键，范围，联系思辨准要求——规范清 二、审题三要：1、要吃透材料，根据命题意图确立观点。材料〔身份〕　—引语—提示语表层含义深层含义命题者的情感倾向例1：有这么一个故事：古时候

2、有一户人家，生了三个儿子。一个眼睛失明，一个天生驼背，一个天生跛脚。他们的父母让眼睛失明的学占卜，让天生驼背的搓麻绳，让天生跛脚的在家纺线织布。后来三个儿子都过得很好，衣食不愁。三个儿子三个残疾，弄不好会成为一个家庭的沉重负担。可作为父母，他们没有怨天尤人，没有埋怨命运的不公，没有把他们看成家庭的不幸破罐子破摔，更没有把他们当作负担累赘而鄙夷嫌弃；而是怀着深沉的爱心，把残疾儿子当作有特长的人来看待，理智地为他们计划深远，让他们各自干自己适合干的事情，从而使个个都能扬长避短，自食其力。可见，对子女光有爱是不够的，重要的是理智。爱，需要智慧。请以“爱的智慧”为

3、话题，立意自定，文体自选，题目自拟，写一篇800字以上的作文。分析：表层：父母：没有怨天尤人，没有埋怨命运的不公。没有破罐子破摔，没有鄙夷嫌弃。三个残疾儿子：一个眼睛失明，一个天生驼背，一个天生跛脚。父母为残疾儿子择业：扬长避短，自食其力眼睛失明的----学占卜；天生驼背的----搓麻绳；天生跛脚的----在家纺线织布深层含义：1、残疾人也能自食其力虽然材料反映的是残疾人能自食其力的事，只是有联系，并不是主要的。2、父母对残疾子女不能要求过高材料反映的不仅仅是父母对残疾子女，而是具有普遍意义的。3、子女的发展要顺应自身的实际能力能在“理性”角度上表现材料，

4、但不能体现话题中的“爱”。4、父母对子女要有理性地去爱能全面地表达话题，对待子女既有情感又有理智。只有理智地爱，才是真爱。命题者的情感倾向：可见，对子女光有爱是不够的，重要的是理智。爱，需要智慧。2、要吃准材料，抓住关键问题思考立意。抓关键从“小”处着手例2，小时候苏赫姆林斯基住的地方离一间小杂货铺不远，每天他都可以看到，大人们将一种东西交给了老板之后，就能把自己所要的物品换回来。他觉得太有趣了，跃跃欲试。终于，有一天，苏赫姆林斯基将一块石头递给了老板要“买”糖。老板犹豫了片刻之后才收下这块石头，随后把糖“卖”给了他。几十年过去了，这位教育家对此一直念念不

5、忘。他颇为感慨地说：这位老人非常善良，他对儿童的理解影响了我的一生。请以"善良"为话题，立意自定，文体自选，题目自拟，写一篇800字以上的作文。审材料故事部分要点：1.儿童的心理：觉得太有趣了，跃跃欲试2.老板的动作：犹豫了片刻收下这块石头，把糖“卖”给了他关键句子这位老人非常善良，他对儿童的理解影响了我的一生。审要求：话题：“善良”是一种美德，话题非常宽泛，要注意缩小范围。可写：对善良的认识；一个善良的故事；对善良的呼唤等等3、要看清话题，避免脱离命题范围。全面把握话题以“小”见“大”例3：有人曾问三个砌砖人：你们在做什么？第一位说：砌砖。第二位说：赚工

6、资。第三位说：建造世界上最有特色的房子。到了后来，第三个人成了有名的建筑师。梦想成真是人类最为快乐的高峰体验。人类的航天不就是始于最初的飞天梦吗？比尔盖茨放着哈佛不上，不也是为了圆一个创业的梦吗?请以“梦想成真”为话题写一篇文章，题目自拟，文体不限，800字以上。审材料同样是砌砖三个人不同的回答：砌砖；赚工资；建造世界上最有特色的房子关键句子：梦想成真是人类最为快乐的高峰体验。分析“梦想成真”“梦想成真”是过程，也是结果。“梦想成真”的过程就是使可能性变为现实性的过程，就是使潜在的瓦特、爱因斯坦变为现实的瓦特、爱因斯坦的过程，作为结果，“梦想成真”就是成功

7、，就是快乐，就是理想的实现，目标的达成，就是对自我创造能力的确认。立意：梦想成真是人类最为快乐的高峰体验，“梦想成真”是追求的过程，梦想不一定能成真，但人生不能没有梦想。梦想与理想是有差异的，不能简单地用理想代替梦想。对教育者来说，要有弄假成真的本领。要善于发现学生中的瓦特、爱迪生……误区：梦想不成真；梦想=理想 三、总结：话题作文审题立意三要：1、要吃透材料，根据命题意图确立观点。2、要吃准材料，抓住关键问题思考立意。3、要看清话题，避免脱离命题范围。四、实战练习美国南部有一个州，每年都举办南瓜品种大赛。有一个农夫的成绩非常优秀，经常是优等奖的得主。他得

8、奖后，总是毫不犹豫地将得奖的种子分送给街坊邻居。有一位邻居很惊讶地