操作题题型及操作提示71683

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1、第二章Windows操作系统操作题(一般有1道题目,共8分)常考操作1.新建文件夹、文件,并重命名2.在考生文件夹下查找某一类型文件,如:所有“g”开头的位图文件(g*.bmp)3.复制、剪切、粘贴文件或文件夹4.将文件设为只读或隐藏文件5.将附件中的资源管理器、计算器、画图等程序设为桌面快捷图标6.设置桌面背景(图片、颜色质量),屏幕保护程序(包含等待时间的设置)分辨率等7.按要求排列图标操作步骤提示1.建立文件或文件夹步骤:方法一:在文件夹内单击“文件夹”→“新建”→“文件夹”;方法二:在文件夹空白处点击右键,在弹出的快捷菜单中选择“新建”。2.重命名步

2、骤:右键该文件或文件夹→弹出快捷菜单→选择重命名。在文件名处点击两下(不是双击),文字变为蓝色底纹时,即可重命名。3.查找某类型的文件步骤:方法一:右键该文件→弹出快捷菜单→选择搜索;方法二:在文件夹菜单栏中点击“搜索”按钮,打开“搜索助理”侧边框,在“全部或部分文件名:”框中,输入文件名(如:*.doc表示所有doc格式的文件,),设定好搜索范围,单击“搜索”按钮,右侧窗口显示的即是所有符合条件的文件。如:搜索文件名以“f”开头的、扩展名为“doc”的文件。只需在“要搜索的文件或文件夹名”一栏中输入“f*.doc”即可。所有“g”开头的位图文件,只需在“要

3、搜索的文件或文件夹名”一栏中输入“g*.bmp”即可。4.复制、剪切、粘贴文件或文件夹步骤:右键点击想要操作的文件或文件夹,在弹出的快捷菜单中选择复制、剪切或粘贴。注意,如果剪贴板中没有任何内容(即:你没有进行复制和剪切的操作),“粘贴”功能是不可用的。5.将文件属性设为“只读”或“隐藏”步骤:右键该文件→弹出快捷菜单→选择属性→在“只读”或“隐藏”前打勾。6.设置桌面背景(图片、颜色质量),屏幕保护程序(包含等待时间的设置)分辨率步骤:右键桌面空白处→弹出快捷菜单→属性→在五个选项卡中选择适合题目要求的选项。7.快捷方式的设置创建“画图”、“计算器”、“资

4、源管理器”桌面快捷方式。方法一:左键“开始”按钮→程序→附件→将光标置于“画图”处→右键→复制,在目标文件夹处→右键→在弹出的快捷菜单中选择“粘贴快捷方式”)极力推荐使用方法一方法二:左键“开始”按钮→程序→附件→将光标置于“画图”处→右键→弹出快捷菜单→发送到→桌面快捷方式。以上七个知识点是Windows操作及应用部分经常考察的,希望大家重点掌握。8.按要求排列图标步骤:右键→弹出快捷菜单→排列图标→按要求选择排列方式。第三章文字处理操作题(一般有2道题目,各8分,共16分)常考操作1.字体、字号、颜色、粗体、斜体、下划线等效果的设置2.查找与替换3.段落

5、格式的设置4.边框和底纹的设置5.表格的创建(包括“表格自动套用格式”常见表格)、美化(合并单元格、行高列宽的设置、边框底纹设置)、表格与文字之间的转换以及表格中函数的应用6.插入文本框、图片、自选图形(笑脸、椭圆)、剪贴画或艺术字以及图片格式的设置(边框底纹设置、角度旋转、环绕方式、锁定纵横比、图像控制颜色设置、亮度,对比度,阴影掩饰设置)7.Word中插入Excel电子表格8.页面设置(页边距、纸张方向、纸张大小、奇偶页不同、首页不同、文字排列方向)9.样式设置、背景、水印、分栏(注意偏左栏的设置)、首字下沉以及项目符号和编号的设置与清除10.插入页眉和

6、页脚、插入页码操作步骤提示1.字体、字号、颜色、粗体、斜体、下划线等效果的设置步骤:途径一:在工具栏中直接选择相应按钮。如下图所示:途径二:在菜单栏中点击“格式”→“字体”,打开字体对话框,能够对字体的更多属性进行设置。2.查找与替换步骤:打开菜单“编辑”→“查找”,根据题目要求选择相应的选项卡。小贴士:查找与替换在同一个对话框中。3.段落格式的设置步骤:将光标放在段落的任意位置处,点击“格式”→“段落”,从中可以设置段落的缩进、行距、对齐方式等等。4.边框和底纹的设置步骤:选中要加边框或底纹的文字或剪贴画,点击“格式”→“边框和底纹”→弹出对话框→按照题目

7、要求进行设置(注意:“边框”和“底纹”在不同的选项卡中)。小贴士:①区分好“边框和底纹”对话框中的“边框”与“页面边框”选项卡。②工具栏中的按钮也可以用来给某段文字加下划线、波浪线等。5.表格以及表格中函数的应用①插入表格步骤:在菜单栏中点击菜单“表格”→“插入”→“表格…”,设定好行数和列数,点击“确定”将表格插入文档。除此之外我们也可以使用“表格自动套用格式”来创建表格。步骤:点击菜单“表格”→“表格自动套用格式”。②表格的美化包括表格内外框线的设置、底纹设置、拆分合并单元格、文字设置等。③表格行高列宽的设置“表格”点击菜单“表格”→“表格属性”点击菜单

8、“表格”→“行”或“列”选项卡点击菜单“表格”→制定

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