全国高校计算机等级考试(广西考区)(1)

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1、考试大纲和考试样卷见经济技术分院网站:http://www.gxccsd.com/附件1全国高校计算机等级考试(广西考区)一级考试大纲(2009年8月修订)全国高校计算机等级考试(广西考区)一级考试是与高校计算机基础教学密切结合的、面向高校非计算机专业学生的计算机水平考试。其考试内容是高校非计算机专业学生应该学习和掌握的计算机基本知识,是学习后继计算机课程、解决专业学习中的计算机应用问题的基础。考试对象本考试的对象为广西普通高校(包括本科、专科和高职)非计算机专业的学生。考试目的本考试的目的在于检查学生的计算机应用基础知识、基本理论、基本技能的掌握程度以及信息获取、信息处理和

2、信息发布的能力,为评价考生的计算机基础知识、应用能力和学习后继课程的基础提供依据。基本要求1.具有计算机硬件系统、软件系统及计算机应用的初步知识。2.了解计算机操作系统的主要管理功能,掌握WindowsXP的基本操作和使用方法。3.理解计算机文字处理的基本知识,熟练掌握一种汉字输入法。掌握文字编辑软件、电子表格软件的常见使用方法。4.了解计算机网络和Internet的初步知识,具有使用WWW浏览器、收发电子邮件(E-mail)、文件传输(FTP)、BBS的初步知识和操作能力,了解信息安全与计算机病毒防治的基本内容。5.了解数据库管理系统的基本概念,初步具有使用和操作一种数据库

3、管理系统的能力。6.了解多媒体技术的初步知识,具备声音、图像、视频、动画等多媒体信息处理的初步能力。7.了解信息获取与发布的基本方法、途径、工具和技术,具有信息获取与发布的基本能力。其中5、6、7项可以根据不同专业的特点有所侧重。考试方式、考试时间和成绩评定笔试和机试均为闭卷考试。笔试时间为60分钟,机试时间为50分钟。笔试、机试满分均为100分,笔试和机试成绩同时达到或超过60分为考试合格,其中同时达到或超过85分为优秀。考试内容共七个模块,分为必做和选做两部分。151.必做部分:模块一、模块二、模块三、模块四为必做内容,考生必须回答(机试试题中不包含模块一的内容)。2.选

4、做部分:模块五、模块六、模块七为选做内容,要求考生只选择其中一个模块的题目答题。3.考试中使用的软件指定为:(1)操作系统:WindowsXP。(2)字表处理软件:Word2003、Excel2003。(3)数据库管理系统:Access2003。(4)动画制作技术:FlashMX2004或PhotoshopCS。(5)网页设计:FrontPage2003。(6)演示文稿PowerPoint2003。考试范围模块一、计算机基本知识(笔试:20%;机试:0%)1.基本概念(1)计算机的工作原理和冯·诺依曼体系结构。(2)数制与编码,数值的二进制、八进制、十六进制表示,二进制与十进

5、制(整数)之间的转换。字符和汉字的编码。(3)计算机的特点、分类和应用领域。2.计算机硬件基本知识(1)中央处理器(CPU)。(2)主存储器(RAM、ROM)。(3)辅存储器(硬盘驱动器、光盘驱动器、移动存储器)。(4)输入/输出设备(键盘、显示器、打印机、扫描仪、数码相机)。(5)微型计算机硬件系统的构成和基本配置。3.计算机软件基本知识(1)指令、指令系统和程序的概念。(2)机器语言、汇编语言、高级语言的基本概念。(3)源程序、目标程序的概念。(4)系统软件(操作系统、语言处理程序)的基本概念。汇编程序、编译程序与解释程序的功能和特点。(5)应用软件的概念。(6)微型计算

6、机软件系统的构成。模块二、操作系统及应用(笔试:20%;机试:15%)1.基本概念15(1)操作系统的概念。(2)操作系统的管理功能、作用。(3)操作系统的分类及其特点。(4)磁盘文件及其标识。(5)磁盘文件的类型、通配符及其属性。(6)文件的目录结构、路径;当前驱动器、当前目录。2.WindowsXP的“桌面”(1)“桌面”图标及其分类。(2)“开始”按钮的功能和使用方法。(3)“我的电脑”的功能和使用方法。(4)任务栏的功能和使用。(5)快捷工具栏和快捷方式图标。3.Windows的基本操作(1)鼠标器及其使用方法。(2)图标、窗口及其使用方法。(3)菜单、对话框及其使用

7、方法。(4)剪贴板及其使用。(5)常用热键及其使用。4.Windows的资源管理器(1)资源管理器及其启动。(2)创建文件夹。(3)选定文件夹或文件。(4)移动与复制文件夹或文件。(5)删除文件夹或文件。(6)文件夹或文件重命名。(7)文件浏览及查找。5.Windows的控制面板(1)显示属性的设置(主题、桌面、屏幕保护程序、外观)。(2)系统日期和时间设置,区域和语言设置。(3)网络连接的设置。(4)添加/删除程序。6.Windows自带及常用工具软件15(1)文件压缩及解压工具软件及其使用方法。(2

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