大学新生常见心理困扰与应对策略

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1、大学新生常见心理困扰与应对策略.txt其实全世界最幸福的童话，不过是一起度过柴米油盐的岁月。一个人愿意等待，另一个人才愿意出现。感情有时候只是一个人的事，和任何人无关。爱，或者不爱，只能自行了断。本文由邓冬铁贡献大学生常见心理困扰与应对策略主讲人：汪海燕主讲人：华中师范大学心理咨询中心德兰修女获和平奖时讲了这样几句话：获和平奖时讲了这样几句话：1、饥饿并不单指没有食物，饥饿并不单指没有食物，——而是指爱心的渴求；而是指爱心的渴求；2、赤身、寒冷并不单指没有衣服，赤身、寒冷并不单指没有衣服，——而是指人的尊严受到剥夺；而是指人的尊严受到剥夺

2、；3、无家可归并不单指要一栖身之所，无家可归并不单指要一栖身之所，——而是指受到排斥和遗弃。而是指受到排斥和遗弃。樊富珉教授：樊富珉教授：只有优异的成绩，1.只有优异的成绩，却不懂得与人交往－－是个寂寞的人是个寂寞的人，－－是个寂寞的人，只有过人的智商，2.只有过人的智商，却不懂得控制情绪－－是个危险的人是个危险的人，－－是个危险的人，只有超人的推理，3.只有超人的推理，却不了解自己，却不了解自己，－－是个迷惘的人是个迷惘的人。－－是个迷惘的人。在知识经济趋向全球一体化的今天，在知识经济趋向全球一体化的今天，我国从计划经济向市场经济转轨，

3、我国从计划经济向市场经济转轨，随着中国加入WTO，面对迅速发展的科着中国加入，面对充满生机活力的市场经济，技，面对充满生机活力的市场经济，摆在青年面前的将是：摆在青年面前的将是：梦想与磨砺并挑战与机遇同在，存，挑战与机遇同在，希望与绝望相快乐与痛苦共生，伴，快乐与痛苦共生，幸福与苦难并行。新一代的青年必然将面临适应中的种种困扰，的种种困扰，心理素质的竞争比以往任何时候都显得更为重要。任何时候都显得更为重要。正如联合国专家断言：从现在到正如联合国专家断言：“从现在到21联合国专家断言世纪中叶，世纪中叶，没有任何一种灾难能像心理危机那样带给人

4、们持续而深刻的痛世纪需要的人才应具有四大苦。”21世纪需要的人才应具有四大特点：会做人、会做事、特点：会做人、会做事、善于与人合善于学习。作、善于学习。如果一个人自身生活的频率很难与社会发展的频率同步，的频率很难与社会发展的频率同步，那么，不仅不能领先时代，那么，不仅不能领先时代，恐怕连生存都是困难的。因此，存都是困难的。因此，时代呼唤健康心理，人才呼唤健康心理，心理，人才呼唤健康心理，健康心理将成为21世纪对人才的无声选择世纪对人才的无声选择！将成为世纪对人才的无声选择！人才的成长并不仅凭智力因素，一个人即人才的成长并不仅凭智力因素，使

5、智力条件并不优越，使智力条件并不优越，但如果他具备了健康的心理，培养了良好的心理素质，的心理，培养了良好的心理素质，不懈地努力奋斗，并注意加强自身的修养，力奋斗，并注意加强自身的修养，其所具有的常人的智商就会得到很好的开发，的常人的智商就会得到很好的开发，甚至有可能达到超乎常人的智商水平。可能达到超乎常人的智商水平。他会具有极高的体察自己与他人情绪和情感的能力，高的体察自己与他人情绪和情感的能力，有极强的控制自己情绪和情感的能力，极强的控制自己情绪和情感的能力，并会将自己的感情恰当地运用到学习和工作中去。自己的感情恰当地运用到学习和工作中

6、去。在做事时，他就会有很高的视点，在做事时，他就会有很高的视点，会表现出透彻的智慧，有做事的艺术，有创造的天才，透彻的智慧，有做事的艺术，有创造的天才，有成功的战略，有自在洒脱的境界。有成功的战略，有自在洒脱的境界。这种人的成功机会就可能比别人多。的成功机会就可能比别人多。一、大学生心理ABC大学生心理1、大学生心理特点、2、大学生心理健康标准、3、大学生常见心理问题、1、大学生心理特点、?大学生的自我意识更加强烈?大学生的性意识进一步强化?大学生心理活动的两极化有所扩大?大学生的自控能力显著提高?大学生的社会参与意识明显增强大学生心理健

7、康标准?1．智力正常、．智力正常、?5．热爱生活，．热爱生活，意志健全?2．对自我恰当认识．?3．对现实环境的．乐于学习和工作?6．情绪乐观并能自控．?7．具有健全的人格．良好适应?4．能与他人建立．?8.和谐的人际关系心理行为符合年龄特征。年龄特征。强者与弱者的最大差异人与人之间、强者与弱者之间、大人物与小人物之间最大的差异就在于意志的力量，即所向无敌的决心。一个目标一旦确立，不在奋斗中死亡，就在奋斗中成功。具备了这种品质，你就能做成在这个世界上能做的任何事情。否则，不管你具有怎样的才华，不管你身处怎样的环境，不管你拥有怎样的机遇，你都

8、不能使一个两脚动物成为一个真正的大写的人。——[英]福韦尔·柏克斯顿摘自[英]塞缪尔·斯迈尔斯著《自己拯救自己》扉页“知人者智，自知者明；胜人者有力，自胜者强。”“自知者不怨人，知命者不怨天，