苏科八下6.2用天平测物体的质量学案

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1、苏科八下6.2用天平测物体的质量学案2【学习目标】1、会调节天平平衡，会使用游码；2、会用天平称固体和液体的质量；3、培养动手操作的能力，养成严谨的科学态度。【课前准备】1、天平与砝码应保持干燥、清洁，所以砝码应用_________夹取，而_________直接用手拿取。2、对放在水平桌面上的托盘天平进行调节时，应先将游码放在标尺_________端的_________刻度线，若发现指针指在分度盘的中央的左侧，就将_________向_________调节，以使天平的横梁平衡。3、回顾一下，我们是如何测量细铜丝的直径？那么我们如何测量一根大头针的质量呢？这两个实验

2、的思想有什么共同点？4、如何测量一杯水的质量，请用箭头在下图中标出顺序；并写出水的质量的表达式m1=_________。计算烧杯中水的质量m1测量烧杯的质量m3测烧杯和水的总质量m2【课堂例题】例1某同学在使用托盘天平称物体的质量时，采用了如下步骤：（1）把天平放在水平桌上，把游码放在标尺左端的零点上；（2）调节天平横梁右端螺母；（3）将被测物体放在右盘里；（4）根据估计用手拿砝码轻放在左盘里，再移动游码直到横梁平衡；（5）计算砝码的总质量，并观察游码所对应的刻度值，得出所称物体的质量；（6）称量完毕把砝码放回盒内。以上有三个步骤中各有不足或错误，请在下列横线前的

3、括号内写出它们的序号，并在横线上进行改正。（）____________________________________；（）____________________________________；（）____________________________________。分析：在使用托盘天平测量物体的质量时应熟练掌握其正确的使用方法，如：如何调平，如何读数及使用注意事项。解：（2）加上“使指针指在分度盘的中央”；（3）应将物体放在左盘内；第4页共4页（4）砝码应用摄子夹取，并应放在右盘内。例2托盘天平测物体的质量，下列情况中会出现测量结果比真实值偏小的是（）A

4、、游码没放在零刻度线，就调节横梁平衡测量物体的质量；B、使用已被磨损的砝码；C、按游码右端所对的刻度读数；D、横梁没有平衡，指针偏向分度盘的右侧，就进行测量。分析：A游码没有放在零刻度线，就调节横梁平衡，也就是说，左盘没有物体时，右盘中已有了砝码的读数，测量后的示数将比物体实际质量大一些；B砝码被磨损后质量变小，所以测量结果偏大；C游码读数应以左端为准，若以右端为准读数测量结果必然偏大；D开始时指针偏向分度盘的右侧，则要要左盘加一定质量的物体后指针才能恢复到中央位置，这部分质量就不会在砝码数中显示出来。答案：D【训练检测】1、某同学使用天平称量质量前，调节托盘天平

5、横梁平衡时，出现如图所示的情况，他应__________________；如果在称量过程中出现图中所示的情况，他应__________________或__________________。2、一架天平的铭牌上标有“称量500g,感量0.2g”,其中“500g”表示__________________；“0.2g”表示___________________________。3、某同学在游码对着0.2g的刻度线就调节天平横梁平衡，然后把物体放在左盘，在右盘放入一个50g的砝码，再将游码移到3.7g刻度线，天平又恢复平衡，则物体的质量为_________克。4、用天平

6、称水的质量，已知称空杯质量时，右盘中砝码的质量为52g，游码的位置为0.6g，当杯中放满水时，右盘中砝码的质量为149g，游码的位置在1.8g处，则水的质量为多少克？5、为了测一枚大头针的质量，使用一架感量为0.2g的天平，请设计一下实验步骤并写出质量的数学表达式。6、为了保持天平测量精确，使用时不能超过_________，并保持天平干燥、清洁。7、在使用托盘天平称物体质量时，有如下步骤：A、调节横梁右端的平衡螺母，使天平横梁平衡；B、将游码移到横梁标尺左端的零点；C、判断横梁是否平衡时，一定要等指针完全静止下来；第4页共4页A、将天平放在水平桌面上上述步骤中__

7、_______是不必要的。合理的调节步骤是__________________。2、某学生使用天平称物体质量时，不小心把物体和砝码的位置搞错了，天平平衡时，盘中砝码的总质量为32g，游码的标志为3.3g，则该物体的实际质量为_________g。9、在调节托盘天平时，发现指针偏在分度盘中线的左侧，那么，为了调节天平平衡，正确的方法是：（）A、调节游码位置；B、将横梁右侧平衡螺母向右调节；C、将横梁右侧平衡螺母向左调节；D、将左右托盘对调。10、为了较准确地测出一堆相同规格的回形针的数量（大约在500个左右），应选用的测量仪器及测量的方法是什么？写出其表达式。【拓展

8、提高】11