音乐教案《电视栏目和电视剧片头曲》

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1、音乐教案音乐与电视剧的片头曲音乐与电视栏目4一、教学目标：1、对本单元所学的电影歌曲及音乐感兴趣，能主动思考音乐在电视艺术中的作用，乐于参与讨论电视音乐的特点。2、听《滚滚长江东逝水》、《枉凝眉》、《好汉歌》、《第一时间》等，能够体验、领会影视音乐所传达的情感信息及其在剧中的作用。3、能应用所学音乐的知识，为《水调歌头》、主题电台、电视设计选配音乐。二、教材分析：　 1、对影视音乐有初步的印象，能较好地感受、鉴赏影视音乐。2、选配音乐。http://baike.baidu.com/view/2134820.htm步骤教师活动学生活动设

2、计意图课前1、播放《满城尽带黄金甲》之《菊花台》2、课前抢答在音乐中走进教室调动学生情绪创设融洽的课堂气氛；复习上节课内容。导入新课1、播放《希望》、《樱》http://www.tudou.com/programs/view/4CLod1dQ0wU2、提问：刚才听到的是两首什么歌曲？3、提问：这两首歌曲来源于哪？视听从熟悉流行的影视导入、揭示本节课主题——《电视栏目和电视剧的片头曲》。4音乐与电视1、播放音乐，连线A、《曲苑杂坛》片头曲B、《今日1线》片头曲C、《夕阳红》片头曲D、《焦点访谈》片头曲E、《新闻联播》片头曲提问：以上音乐

3、与其内容、主题有什么关系？（突出主题）2、欣赏《新鲜阳光》。在欣赏时思考：A、节目名称？B、播出时间C、节目类型提问：节目的主题音乐在节目中所起的作用？播放《超人》音乐，听到这段音乐你会想到谁？（超人）3、听音乐，说出电视剧的名称音乐一：《上海滩》音乐二：《笑傲江湖》音乐三：《还珠格格》音乐四：《康熙王朝》提问：主题歌与电视连续剧有什么联系？4、根据前面所学内容为四大名著选主题曲，分析总结音乐与作品中的必然关系。5、总结视听学生讨论。节目音乐对于体现栏目风格，深化栏目主题的作用。视、听视听视听讨论通过视听电视栏目音乐，把学生生活带入课

4、堂。体现参与、合作能力。用了对比的方法，学生更好地掌握栏目音乐的功能。用儿时最熟悉的歌曲音乐，引起学生的共鸣。在欣赏的同时，结合讨论、轻松解决重、难点问题。让学生学以致用4音乐实践活动1、为电台节目《古诗文欣赏》选配音乐。音乐一：钢琴曲《童年》音乐二：古筝曲《梦江南》2、为电视节目选配背景音乐教生共评价。让学生的个性得到体现，培养学生对音乐的感受力、表现力以及同学间的合作能力。把两种意义，风格完全不一样的画面、音乐放在一起，可以让学生更好鉴赏音乐，明白所需的音乐。巩固知识课堂总结1、师生共同总结出主题音乐与节目之间的关联，突出主题，抒

5、情作用，描绘作用、背景气氛作用，结构统一，推动剧情发展作用。2、指导学生选择健康，向上的影视节目。深化本课主题学以致用4