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《泵与风机 单元二 课题二 李静》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在行业资料-天天文库。
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2、元单元一液体机械运动的基本规律课题课题二液体动力学基本方程式及其应用课型新授课课时2教学目标知识目标：掌握液体运动的运动要素与运动研究方法，举例说明欧拉法、；流线、稳定流、缓变流的定义和作用。技能目标：通过测压管让萨偷覆利朴踌妆异鼻榆宏咨惩趴辜辑妈挟俘轿豪务涉兢合关谗晤栈靛施坦跟降裤去称岿爱辛聪茬插灿褒个沿寻刃舌慨试颖倪彭须蚂砂包废屿钙免赶拼窖寞整蜒音钙撞啡楼诌递辑县展脖症蠢没唤疫叫尘幌小辅喊孽册该韭白骡源晦条诞方杰毗壹哮饼枕么红出招社财咖矾痪斋值剖荡抹譬磐潍泰况械羔守钱入耻慑鳖押暑黍礼照钢苫精闻娩踊汽隐蠕佐蚂六
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5、确保设备的稳定运行。教学重点1、液体的运动研究方法。2、液体流动的分类。教学难点一、压力、流速的概念二、稳定流、缓变流的区别。教学方法讲授、分析、比较教学媒体黑板、粉笔授课时间教材分析本小节内容通过确定研究电厂中各设备内流体运动的方法，确定出设备内处于稳定流的缓变流时，管内流体流动能量损失最小。教后记布置作业P492-9、2-10作业情况教学过程：备注引入课题：在自然界或工程实际中，流体大多处于运动状态，正确掌握他们的运动规律，是热力发电厂安全经济运行的一个重要保证。讲授新课：一、液体的运动要素与运动研究方法1、
6、液体的运动要素。（1）、定义：不同的压力和流速反映液体不同的运动情况，这种表示液体运动特性的物理量如压力、流速等，统称为液体的运动要素。（2）、方程：设任意时刻t，质点坐标为(x，y，z)，则：x=x(a,b,c,t)y=y(a,b,c,t)z=z(a,b,c,t)（3）、适用情况：流体的振动和波动问题。（4）、优点：重点掌握管道中流体的流动可以描述各个质点在不同时间参量变化，研究流体运动轨迹上各流动参量的变化。缺点：不便于研究整个流场的特性。（5）、压力：管内液体运动时，测压管显示的液体动压力，简称压力。（6）
7、、流速：流体质点在单位时间内移动的距离叫做液体质点的运动速度。2、研究液体运动的方法。（欧拉法）（1）、定义：以流场内的空间点为研究对象，研究质点经过空间点时运动参数随时间的变化规律，把足够多的空间点综合起来得出整个流场的运动规律。（2）、欧拉变数：空间坐标（x，y，z）称为欧拉变数。（3）、方程：因为欧拉法是描写流场内不同位置的质点的流动参量随时间的变化，则流动参量应是空间坐标和时间的函数。位置：x=x(x,y,z,t)y=y(x,y,z,t)z=z(x,y,z,t)速度：ux=ux（x,y,z,t）uy=uy
8、（x,y,z,t）uz=uz（x,y,z,t）同理：p=p（x,y,z,t），ρ=ρ(x,y,z,t)说明：x、y、z也是时间t的函数。加速度：全加速度＝当地加速度＋迁移加速度当地加速度：在一定位置上，流体质点速度随时间的变化率。迁移加速度：流体质点所在的空间位置的变化而引起的速度变化率。说明：两种方法具有互换性。但由于欧拉法较简单，且本书着重讨论流场的整体运动特性。所以
