泵与风机电子教案 绪论 第一节 李静

泵与风机电子教案 绪论 第一节 李静

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1、教案科目:《泵与风机》授课班级:11级高热一、二、五班授课教师:李静19单元绪论课题绪论课型新授课课时2教学目标知识目标:掌握流体力学、泵与风机的概念,了解流体力学泵与风机在国民经济各行业中的应用。技能目标:通过电力行业中的作用和地位来掌握本课题性质及任务。德育目标:由设备的安全运行来分析事故原因,提高自身运行分析,从而确保安全经济运行。教学重点1、泵与风机、流体力学的概念2、泵与风机、流体力学的发展概况教学难点一、本课程学习的目的。二、本课程学习的任务。教学方法讲授、分析教学媒体多媒体课件、讲解、讨论

2、、分析授课时间教材分析本课题阐明了流体力学、泵与风机及理论等概念,泵与风机是火力发电厂中必不可少的重要设备,通过学习本课程的性质及学习的目的和任务,使学生建立对本课的初步认知,认识到专业课学习对后续课程的重要性。教后记布置作业P30-1、0-5作业情况19教学过程备注引入课题:泵与风机是电厂热力设备运行专业的一门主干专业课程教材。讲授新课:一、本课程的性质及学习的目的和任务1、学习本课程的目的与任务本课程是热能与动力工程及其相近专业的一门重要的专业基础课程。泵与风机属于通用机械的范畴,在国民经济的各部门

3、应用十分广泛。在火力发电厂中,泵与风机是实现动力循环的重要组成部分,是重要的辅机之一。为了实现泵与风机的安全经济运行,首先,必须掌握泵与风机的基本原理、性能、结构、及运行调节等方面的必要知识,掌握泵与风机性能试验技术。同时,随着泵与风机设备的不断更新和高技术驱动装置的投入,还需不断地提高运行操作技术和管理水平。为今后从事专业技术工作和科学研究打下必要的基础。流体力学是研究流体在外力作用下平衡和运动规律的一门科学。我们知道,在力的作用下,一切物质都呈现或多或少的变形,一个给定的力产生一个确定的变形,如果撤

4、去这个力之后,变形消失,这种变形叫做弹性变形;如果在撤去这个力之后,产生永久变形,这种变形就叫做塑性变形;而无论在多么小的剪切力的作用下,变形都连续不断地无限增加,这样的变形就叫做流动。流体就是流动的物质。掌握各过程线的含义19流体力学与当代科学技术的联系当代,随着科学和技术的发展,流体力学已经深入到各个科技领域与生产部门。目前,已经很难找出一个技术部门与流体力学没有或多或少的联系。例如,航空与航海,飞机与轮船的外形、操纵性、稳定性、向流力提出了广泛的课题,近代发展的宇宙飞行器脱离和重返大气层等,都离不

5、开流体动力学及空气动力学的基本原理。其次,水利工程的建设,河流的治理及利用,水库、大型水利枢纽的设计与建造,洪峰预报,环境污染预报,河流泥沙的预测(例如黄河的泥沙)都与流体力学紧密相联。再其次,如气象科学中的天气预报也绝对离不开流体力学,天文学中,有研究组成星云的气状物质运动的宇宙流体力学。在工业部门,石油化工、冶金、土建、甚至于象粮食加工、面粉输运都离不开流体力学。在医学部门,又出现了一门新的科学-生物流体力学(这是一门边缘科学),研究人体内血液的流动,研制人工心脏等都要根据流体力学的基本原理。还有,

6、近年来发展的磁流体力学。 流体力学与本专业的联系对于我们电力工业,尤其对我们热动专业的学生。由于在电力工业中无论是水电站,还是火力发电厂,以及原子能电站,地热电站,它们的工作介质均是流体。所以,动力设备的设计和运行都必须服从流体力学的规律。此外,汽轮机叶片最优形式的设计,泵与风机叶片的最优形式的设计,都必须掌握流体力学的基本理论。流体力学发展史上的重要学者流体力学作为一门独立的学科,开始于伯努利(1700-1783)和欧拉(1707-1783)所处的18世纪。伯努利首先采用了流体动力学这个术语(并将流体

7、静力学和水力学包括在这门科学之内),并且他还发现了以他的名字命名的著名的伯努利方程。欧拉则创立了理想流体的运动方程,并且发展了有关教学理论。19世纪初期和中期,纳维尔(1785-1836)和斯托克斯(1819-1903)分别导出了粘性流体的运动方程式即N-S方程,并且,斯托克斯被看作是近代流体力学理论的奠基人。20世纪以后,儒可夫斯基(1847-1921)发展了机翼外力理论,对机翼设计作出了杰出的贡献。普朗特(1875-1953)在1904年提出了划时代的边界层理论,从而使粘性流体和无粘性流体的概念协调

8、起来。并且,由于升力理论和边界层理论的建立,使流体力学脱离了纯理论的研究而开始了与工程实际相结合。此处为重点建立对电厂的感性认识19再过两年,你们要走上工作岗位。今后,你们不论走进科研还是生产部门,流体力学都是一个重要基础。另外,热力学、流体力学、传热学三门课,统称为热工基础,又是互有联系的,学好流体力学,也为后续课程如传热学、燃烧学、泵与风机、锅炉原理、汽轮机原理等课程打下坚实的基础。2、学习方法①.及时复习有关知识:本课程以“流体力学”

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