要以“踏石留印,抓铁有痕”的劲头抓安全工作

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1、要以“踏石留印，抓铁有痕”的劲头抓安全工作——XX学校安全调研报告安全责任重于泰山，安全工作是开展一切工作的前提和保障。为了确保学校及师生的生命、财产安全及正常的教育教学秩序，创设一个和谐、平安的校园氛围，对于学校而言，做好安全防范工作是必需的，意义重大。近年来，做了大量的工作并采取了切实有效的措施。现对我校的安全防范工作调研结果报告如下：一、基本情况XX学校地街道。占地约X平方米，有X名学生，X个教学班，X名教职工。学校周边是居民和商铺，200米以内没有游戏厅，网吧等，周边环境还是比较好的。近几

2、年,我校在安全方面主要做了一下工作。1、安全制度基本完善。学校对安全工作十分重视，将安全工作提到学校的重要议事日程。成立了安全工作领导小组和夜间安全巡逻队，学校一把手领导亲自抓，分管领导具体抓，并配备专（兼）职人员具体负责。学校和上级主管部门以及学校内部人员层层签定安全工作责任书，明确目标，落实职责，为学校的安全防范工作提供了组织保证。制定了相应的安全工作安全管理制度和应急预案。抓重点，行政督查、班子成员带班、教师值日，做到防患于未然。2、安全教育得到加强。学校在宣传教育方面做得很好，都能根据要求

3、和本校实际对师生进行定期的安全教育，提高了师生的安全意识。都能充分利用国旗下讲话、墙报、校园广播、班队会课、讲座等形式对学生进行安全教育，使学生了解预防疾病、道路交通安全、防火、防雷电、防溺水等有关知识。通过组织学习，师生的安全意识得到增强，很大程度上减少了安全事故的发生。3、安全措施得到落实。学校领导安全防范意识得到加强，学校内部防范体系较为健全，人防、技防、物防、制度防协调发展，重点部位、重点时段、重点季节安全防范责任落实，措施扎实，做到教育信息化设施的配置与防范设施同步设计、同步安装、同步使

4、用。4、活动开展有序进行。实施“安全教育日”、“安全教育周”、“安全教育月”、“崇尚科学，拒绝邪教”、“远离网吧”、“不吸第一口香烟”等签名活动；开展了形式多样、丰富多彩的“安全文明知识竞赛”活动。本学期，在县教育局的领导下，学校组织开展了“遇险自救”现场演练活动，如消防演练、防楼道踩踏演练、地震逃生演练等等，切实增强了少年儿童应对紧急情况的处理能力，有效促进了广大师生投身“安全文明校园”创建活动的积极性、主动性和创造性，较好发挥了广大师生的主体作用。5、安全隐患及时排查。学校按照教育局的统一要求

5、，每月开展一次对校舍安全、食品药品卫生安全、交通安全、消防安全、防汛安全等进行了拉网式的大检查，每月开展一次安全工作例会，每日对食堂食物的采购、存放，饭菜的留样，餐具的消毒，饭菜的价格全程监控喝记载，发现问题，及时整改。确保了正常的教育教学秩序和当地社会的稳定。二、存在问题1、交通安全隐患亟需解决。学校临近马路，在学生上学放学较集中的时间段，车来人往秩序混乱，学生乘坐非法营运车辆现象严重，有待于进一步协调交通管理和地方公安机关联合整治，防患于未然。2、安全用电需进一步规范。随着电脑、班班通、取暖设

6、备、直饮机等各种现代化教育设施设备的使用，学校用电量猛增。对此，学校要高度重视，对高负荷电器要实行定时开关，教职工用电要限量使用，用电线路要定时进行检查，更换老化的线路，确保学校用电安全。3、心理健康教育有待加强。全校共有五百余名留守儿童。一方面，小学生处在长知识、长身体的阶段，他们的心理品质还不成熟。另一方面，一些学生由于自身、家庭的种种变化，学习压力的加重等原因，加上缺乏对自己的正确认识，导致他们容易产生不健康的心理。4、学生上网仍未有效制止。少部分学生上网问题严重，上网低龄化、沉迷化，严重影

7、响了少年儿童的身心健康，现已成为学校安全工作的难题。三、原因分析（一）社会关系原因1、法律的空白与缺位。我国至今没有专门的《校园安全法》，相关规定散见于《宪法》、《民法通则》、《刑法》、《未成年人保护法》、《义务教育法》和《教师法》之中。这些法律中对在校学生合法权益的法律保护的规定既不具体，又存在着一定法律空白。没有具体法律可依，取而代之的是每次事故之后的通知与整顿。2、交通安全隐患交通事故已成为中小学生最大的安全隐患之一。很多学校，尤其是农村中小学周边的交通安全设施不完善，公路沿线的校门口缺少基

8、本的交通安全警示标志。无证车接送学生、幼儿的现象依然存在。加之学生自身缺乏必要的交通常识，交通安全意识淡薄，不能很好地遵守交通规则，也是交通事故的诱因之一。3、公安等社会职能部门对学校安保的重视缺乏持久性。拥有法定权力，承担维护治安之责的警方，在维护校园安全中常处于被动的工作状态，不出事时，警察、警车和警灯在校门口难觅其踪；出了事后，马上来一次学校周边安全的大整治。（二）校园周边环境安全隐患增多。与市场经济发展同步，随着我校办学规模的不断扩大，校门口商店、饮食店不规范经营，流动摊点