农村留守儿童学校适应的影响因素分析论文

《农村留守儿童学校适应的影响因素分析论文》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在学术论文-天天文库。

1、华中科技大学硕士学位论文摘要本研究以问卷调查为主，辅以个案访谈的方法，对农村留守儿童的学校适应性进行调查，并运用社会化理论和社会适应理论对农村留守儿童学校适应的影响因素作了较有深度的分析。研究发现，个人特征中，留守儿童的年级水平与其学校适应相关；家庭特征中，监护人的教养方式与留守儿童的学校适应相关，监护人采取情感温暖型的教养方式较严厉惩罚型、放纵不管型这两种教养方式更有助于留守儿童的学校适应；同伴关系、师生关系皆对留守儿童的学校适应有影响，具体表现为，同伴关系越好，留守儿童的学校适应水平越高；师生关系越亲密，留守儿童的学校适应水平也越高。基于对农村留守儿童学校适应情况的基本描述及其影响因

2、素的分析，笔者试图探讨教师期望、教养方式对留守儿童学校适应的影响，并从这些方面提出了相关的建议。关键词：留守儿童学校适应教养方式I华中科技大学硕士学位论文AbstractBasedonthequestionnaireinvestigationandin-deptinterviweinruralChina,thearticledescribestheleft-children’sschooladjustmentlevelanditsdeterminantsbyStatisticalAnalysis.Fromtheanalysisofthecorrelationofallthefacto

3、rsandtheschooladjustment,wefindthatpersonalcharacteristicssuchasgenderandOnlyChildhasnorelationshipwiththeschooladjustment,expectforthegradehassignificantpredictioneffects.What’smore,theleft-children’sfamilycharacteristicincludingtheguardians’typesandtheguardians’educationmanneriscorrelatedwiththe

4、schooladjustment.Theauthoritativeandwarmeducationmanneraffectsthechildren’sschooladjustmentbetterthanthepunishmenteducationmannerandpermissiveeducationmanner.Atlast,thepeerrelationshipandtheteacher-studentrelationshipaffectedtheirschooladjustment.Thebetterpeerrelationship,thelevelwasmorehigh,also,

5、thesameastheteacher-studentrelationshipbetweentheschooladjustment.Thesefindingsleadtoaperspectiveontheschooladjustmentlevelofleft-children’sinruralChina.Fromtheprecedingconclusions,theauthortriestoprobeintotheinfluenceontheschooladjustmentofthetwofactors:theteacher’sexpectionandtheguardians’educat

6、ionmanner,andthenputforwardsomeusefulsuggestions.Keywords:theleft-behindchildrenschooladjustmenttheguardians’educationmannerII独创性声明本人声明所呈交的学位论文是我个人在导师指导下进行的研究工作及取得的研究成果。尽我所知，除文中已经标明引用的内容外，本论文不包含任何其他个人或集体已经发表或撰写过的研究成果。对本文的研究做出贡献的个人和集体，均已在文中以明确方式标明。本人完全意识到本声明的法律后果由本人承担。学位论文作者签名：日期：年月日学位论文版权使用授权书本学

7、位论文作者完全了解学校有关保留、使用学位论文的规定，即：学校有权保留并向国家有关部门或机构送交论文的复印件和电子版，允许论文被查阅和借阅。本人授权华中科技大学可以将本学位论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索，可以采用影印、缩印或扫描等复制手段保存和汇编本学位论文。保密?，在_____年解密后适用本授权书。本论文属于不保密?。（请在以上方框内打“v”）学位论文作者签名：指导教师签名：日期：年月日日期：年月日