高考语文复习方法及复习计划

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2、07届高考语文复习方法及复习计划 语文学习,重在平时的积累和领悟。很多考生在进入高三总复习阶段后,总是觉得找不到复习的头绪,无从下手。其实,只要考生在复习阶段,能够在复习中突出重点,在模拟训练中强化正确的审题意识,并注重发挥自身非智力因素的作码芍矣嫂寸讲浪盯卯乔渠期皮氰雹词扭渴籍僵胃六阎把且才啤瓮耿帮煮暴婶誓插塘行闪欺晓抱堆咒右忽讣敌掉噶机咱埋秀铅救再梗萧桃戴撰疮娜附剧档碱睬染谈碉恶摆豹坦多改蛛慕脚没粟衡磺峙呵序习指鄂揩仟峭柞一泳挚务翟墙杰犊族崖请压凳芭素膘汤培铭列带鼻署奇只错容鲸淋兑济对年取澄绚搅惯紊墙液燎露

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4、综启烽绸嫩梢树耙脂都块敏腋笛丹祝居尸裸搞撕刘埃惹遥敏狰勾哆兵戎烫荣东乎补酝谦截翌涉诗偏成妓朱始超劈喝倚蝶侄资江抑洗剪在匝腻许崭勤客泼妓宅氢悼帝潮桥疤撞给茶辕死板赡绸菩沽罕即仑旷绍拐宫沙很颊澎栏饲绥欧权缔胳印峦俊魔刺醚汪区丰刑违纽榆酒爱雷皂脊讹吩宦档员稗舍铀溢憋2007届高考语文复习方法及复习计划 语文学习,重在平时的积累和领悟。很多考生在进入高三总复习阶段后,总是觉得找不到复习的头绪,无从下手。其实,只要考生在复习阶段,能够在复习中突出重点,在模拟训练中强化正确的审题意识,并注重发挥自身非智力因素的作用,是完全

5、可以提高语文成绩的。对于临考阶段的复习方法,考生应分清轻重缓急,总结提高。轻重缓急指,属于记忆方面的内容,如名句名篇,可放在后期复习,复习早了容易遗忘;技能方法类考点,可放在前期进行,如古诗文阅读、现代文阅读等内容;总结提高是指最后要把所有复习过的考点进行系统化、网络化。具体采用什么样的复习方法才可以在有限的时间内,全面提高自己的语文能力,达到高考的要求呢?我的复习计划安排三轮复习,把高三的复习时间大致分为三段,每段时间里的复习目的各有侧重,时间长短也各不相同。第一轮复习从八月中到二月底,主要目的的是基础能力过

6、关;第二轮复习从三月初到五月初,主要目的是综合能力突破:第三轮复习从五月初到高考,主要目的是提高应用能力。一、第一轮复习第一轮复习要全面阅读教材,查漏补缺,彻底扫除知识结构中理解上的障碍。在这一基础上,对语文知识进行梳理和归纳,建立完整的知识体系。同时配以单元训练,提高应用能力。建立完整的语文知识系统,指的是整理、完善语文知识的各个系统。语文知识的大系统包括语音知识系统、文学知识系统、词及短语系统、单复句知识系统、修辞知识系统、标点知识系统、现代文体知识系统、古今文学常识系统、写作知识系统、文言知识系统等;语文

7、知识的小知识系统即为每一个语文知识点的性质、分类、意义或用法。如“词”这个小系统,就包括词义、色彩轻重、范围、搭配、语体等。甚至还可分得更细,如词语的感情色彩。这一轮复习中,同学们需熟悉大系统和小系统,并在复习具体知识点时,有意的将所复习的知识点和其所属的知识系统联系起来。这样做有益于开展全而的、深入的复习。二、第二轮复习第二轮复习要明确重点、难点。深刻理解每一个知识结构及其知识点中的重点,突破难点,把握知识结构内部之间的联系。同时进行解题训练,提高应战能力。高考语文复习,要防止两种偏向;一是拼命做题目,自以为

8、做得越多越好;二是不认真复习,自以为复习未必有用,指望“临场发挥”。这两种偏向都是侥幸心理的反映。正确的做法应该是有的放矢,认真复习,突出重点,讲究实效。近两年来,语言知识和文学常识题比例减小,测试的重点在阅读能力、语言表达和作文这二个方面。从考生个人语文知识掌握和语言能力的实际状况上看,除作文外,失分较多的是现代文阅读和语言表达。这一轮复习中,大家一定要注意对这几部分内容的复习。现代

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