生物化学检验技术基础知识ppt课件

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1、生物化学检验技术基础知识教学目的◆掌握常用玻璃器皿的清洗和使用规则◆了解生化实验室的一般规则◆掌握实验试剂浓度的计算和配置◆掌握生物化学实验室常规仪器的使用方法◆掌握血、尿标本的正确收集◆了解加样器的正确使用◆了解常用玻璃量器容器的校正第一节、生物化学检验实验室一般规则生物化学检验实验室是培养学生科学、严谨的学习态度和工作作风，学习生物化学检验技术基本知识，训练并掌握生化检验技术和基本技能的重要场所。学生应高度重视生化检验技术课程的学习，严格遵守生化检验实验室的规则，并将其贯彻于每次实验过程中，只有经过严格的要求和训练，才能不断提高运用知识的能力、发现问题

2、和解决问题的能力，养成良好的工作和学习习惯；使自己成为具有一定理论基础和熟练操作技能的合格医学检验技术人才。一、实验室规则1．实验前的准备实验前，要明确实验目的和要求。必须认真预习实验的原理、操作步骤及注意事项，做到实验目的明确：操作步骤及注意事项清楚。一、实验室规则2．实验中的要求（1）注重培养科学的思维方法、牢固的质量观念和良好的工作习惯学生进入实验室必须穿工作服。实验操作时，不能大声喧哗，来回走动，如有问题，举手请示老师解决。（2）实验操作过程应有条不紊，实验器具、试剂应摆放整齐有序。（3）认真对待实验过程中的每一项基本技能训练：标本的制备及取样，试剂的定量移取

3、及加注，溶液的混匀、沉淀、过滤、’离心、保温、加热、冷却，各种仪器的正确：操作等，均应在实验中反复多次训练，体会和掌握操作要点，力求做到熟练、准确、规范。（4）爱护公物，不管是易损的试管、吸管，还是精密分析仪器，均要按操作规程，细心、认真操作。如有损坏，要及时登记补领，并按赔偿制度酌情赔偿；要注意节约，避免不必要的人为浪费。（5）试验中手脑并用，每进行一步操作，都要积极思考这一步的目的和作用。认真观察实验现象。这样既能帮助理解实验原理及相关理论知识，又能培养科学的思维习惯和方法。（6）注意安全，杜绝安全事故的发生，凡属发烟或带恶臭及有毒气产生的化学操作，均应在毒气柜中

4、进行。（7）生化实验大都是微量定量分析。要求在整个实验过程中，牢固树立定量的观念，一切操作都要考虑到如何减少误差，保证分析结果的准确性。（8）同学间要团结合作，不允许只顾自己，不顾别人，抢试剂，乱抓吸管。这样容易导致实验混乱，标准液、标本、试剂间交叉污染，是全组实验失败。一、实验室规则3．实验后的清洁实验结束后，对实验所得结果和数据，进行整理、分析和计算。重视总结实验中的经验、教训。认真完成实验报告，使用过的器皿应清洗干净，放回原处，并安排劳动值日生打扫实验室。离开实验室前要检查水、电、煤气、门窗是否关好，经老师同意后方能离开。二、实验室安全及意外事故处理在生物化学检

5、验实验过程中，要经常接触各种有机和无机化学试剂，其中有许多试剂属强酸、强碱；有毒、易燃、易爆的危险品。还要接触各种电器，不会或不按一定的使用规则正确使用，就容易发生火灾、中毒和触电等事故。为了避免事故的发生，要求实验人员必须遵守操作规程，加强安全意识，工作仔细、谨慎，同时亦必须具备一定的预防知识，熟悉有关事故的应急处理措施。即使万一发生事故，也能及时采取措施，减少和避免损失。二、实验室安全及意外事故处理1．触电的预防及应急处理生物化学检验实验室涉及的电器较多，如分光光度计、离心机、电泳仪、电炉、恒温水箱等。使用这些电器时，机壳必须接地线，以防机壳带电。不能用湿布清洁带

6、电的电源插坐和开关。仪器使用完毕后，必须立即切断电源。一旦发生触电，首先应立即切断电源。在未断电源时，切不可直接用手去拖拉触电者，应用不导电的物体将电源与触电者分开，然后视触电者情况实施抢救。对尚未停止呼吸者，将其平卧，呼吸新鲜空气，短时间内即可恢复知觉；若呼吸心跳微弱或停止者，应立即就地进行人工呼吸，同时请医生前来急救。二、实验室安全及意外事故处理2．化学性危害的预防及应急处理在使用易产生有毒蒸气的化学试剂如氰化物、汞、砷、溴、氯、苯、乙醚、氯仿、四氯化碳和具有腐蚀性气体的硝酸、盐酸、高氯酸、硫酸时，均应在通风橱中进行。且应把硫酸加入水中，而不应把水加入硫酸中。操作

7、时应小心，避免浓酸或浓碱等腐蚀性试剂溅在皮肤、衣服或鞋袜上。若皮肤受强碱伤害时，先用大量自来水冲洗，再用5％硼酸溶液或2％乙酸溶液冲洗。若皮肤受强酸而致灼伤时，先用启来水冲洗，再用5％碳酸氢钠溶液冲洗。误服强碱，先用自来水漱口，口服食醋或柠檬酸中和碱，再给予食物油等润滑保护粘膜组织。误服强酸，先用自来水或0．1mol／L氢氧化钠漱口，再服用2．5％氯化镁溶液、牛奶、蛋清、食用植物油等，起解毒和润滑作用。不可用催吐剂，严禁用碳酸氢钠洗胃，以免产生二氧化碳增加胃穿孔的危害。二、实验室安全及意外事故处理3．生物源性危害的预防生物源性危害主要指来自细菌、病毒