人教版小学四年级语文上册期末专项复习doc

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1、人教版小学四年级语文期末复习题一、给下列加点字选择正确的读音打√号。蛤(ɡéɡā)蜊澄(dènɡchénɡ)澈庙(jièmiào)门紫檀(tándàn)色红彤彤(tōnɡdān)特殊(shūzhū)烙(làoluò)印揣（chuǎiduān）摩蜷(quánjuan)缩绷(pénɡbēnɡ)带抽搐(chùxù)稚(zhìzì)气炫(xiànxuàn)耀跛(bǒpǒ)脚给(jíɡéi)予干涸(hékū)唐僧(sēnɡcēnɡ)砌(qièqì)成湖畔(pànbàn)似(sìshì)的坚持不懈(xièjiè)目不暇(jiǎxiá)接全力以赴(fùpù)金蝉脱壳(kēqiào)威

2、风凛凛(lǐnlìnɡ)孜孜不倦(quànjuàn)二、看拼音写词语。niànɡzàochìluǒzhōnɡyānɡzàorèɡuǒrénpánɡxièhénjìàosànɡɡāoshòuɡuìzhebózitèshūbóshìbǐjiàobēnɡdàiɡùzhànɡpánɡdàxiōnɡhànsīyǎjūɡōnɡcáifǎnɡdànshēnɡdìqūhéxùrènxìnɡwǎnrúxiànɡjiāotiānyátiàowànɡliànyànlínɡdīnɡtǔkànɡyáchǐránshāofúlǔqǐqiúɡuànɡàiɡānhéshuǐɡuànbàndǎotuòm

3、omàicháhe"governingforthepeople","Nomattertheinterestsofthemasses"conceptunderstandingisnotinplace.Thespecificworktreatswiththedeployment,afewleadingcadrescomplainthatworkistoocomplicated,toomuchresponsibility,thepressureistoolarge,toomuchemphasisonthedifficultyofthework.Forexample,nonco

4、almineqìzhuānzhǎozékuānchǎnɡkūlónɡtāxiànxùnsùqīnɡmièqínɡxùěxīnqiǎnɡbǎoyǔnxǔyuánshuàishāoɡōnɡkāipìsǎnɡziyǎnkuànɡhúpàntōnɡxùn三、字音、字义。1、多音字组词。落luò（）没mò（）兴xìnɡ（）藏cánɡ（）là（）méi（）xīnɡ（）zànɡ（）壳qiào()薄báo()几jī()差cī()ké()bó()jǐ()chā()尽jìn()漂piāo()钻zuàn()假jiǎ()jǐn()piào()zuān()jià()恶ě()干ɡàn()卷juǎn

5、()露lòu()wù()ɡān()juàn()lù()圈quān()教jiāo()传chuán()强qiánɡ()juàn()jiào()zhuàn()jiànɡ()扎zhā（）难nán（）喝hē（）累lěi（）zā（）nàn（）hè（）lèi（）2、查字典，选字义。（1）“安”字用音序查字法应查字母（   ），用部首查字法，先查（   ）部，再查（ ）画。“安”字第四画是（    ）。“安”的解释在字典中有：（1）身体健康；（2）不出事故，没有危险；（3）稳定；（4）装置，组合。下列词语中的“安”字应分别选第几种解释请将正确的序号填在括号里；（1）兴国安邦（ ）；（2

6、）平安无事（  ）；（3）安装电话（   he"governingforthepeople","Nomattertheinterestsofthemasses"conceptunderstandingisnotinplace.Thespecificworktreatswiththedeployment,afewleadingcadrescomplainthatworkistoocomplicated,toomuchresponsibility,thepressureistoolarge,toomuchemphasisonthedifficultyofthework.Fo

7、rexample,noncoalmine）；（4）身体安健（  ）；（2）“屈”字按部首查字法应先查（）部，再查（）画。按音序查字法应先查大写字母（），再查音节（）。“屈”字在字典里的解释有：1、是弯曲；2、服输、低头；3、委屈、使人不痛快。“坚贞不屈”的“屈”应取第（）种解释。（3）“载”字按部首查字法应先查（）部，再查（）画。按音序查字法应先查大写字母（），再查音节（）。“载”字在字典里的解释有：1年；2、记在书报上；3、用交通工具装。“记载”的“载”应取第（）种解释。（4）“聚”字按部首查字法应先查（）部，再查（）画。按音序查字法应