初四化学第二单元《海水中的化学》复习课学案

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1、初四化学第二单元《海水中的化学》复习课学案初四化学第二单元《海水中的化学》复习课学案（1课时）一、学习目标：　　1.了解海水"晒盐"的过程，认识饱和溶液、结晶等概念，认识溶解度的含义，绘制溶解度曲线，探究哪些因素影响固体物质在水中的溶解限量，初步学会合理控制实验条件。2.学会粗盐提纯的实验方法。了解食盐在生产、生活中的重要用途。3.学习氨碱法制纯碱的简单原理和主要流程，探究纯碱的性质，了解纯碱的主要用途，初步理解盐类的含义。二、重点：饱和溶液与不饱和溶液，结晶，溶解度，溶解度曲线，盐有关性质。难点：酸、碱、盐之间的反应规律；化学沉降法分离提纯物质。三、学法指导：　　1．知识学习与生

2、产、生活实际密切联系。本单元内容与我们生产、生活密切相关，从"应用--认识--再应用"的理念出发，学习知识时要密切联系实际问题，吃透精髓。　　2．善于提取、加工、整理信息。本单元出现很多饼状图、图表、溶解度曲线等，要尝试去发掘、提取相关信息，通过加工、整理，转化为自己的认知体系。四、学习过程：（一）知识梳理：　　1．海水中含量最多的离子是_______，其次是_______，含量最多的盐是______。　　2．写出海水提镁过程中发生反应的化学方程式并注明反应的基本类型______________________________、___________________________

3、______、________________________________。　　3．海底新型的矿产资源是______________，主要成分是____________，又被称为__________。　　4．海水淡化的方法有___________、___________、__________。　　5．海洋资源有_________________、______________、_______________、____________。　　6．欲从某固体物质的水溶液得到该物质，对于溶解度随温度升高而增大的固体，一般用____________方法；对于溶解度受温度影响不大的固体，一般

4、用___________方法。如海水晒盐属于____________，热的饱和硝酸钾溶液析出晶体属于____________。　　7．写出饱和溶液与不饱和溶液的相互转化方法（对大多数固体溶质的溶液来说）。　　　　　　　　　　　（）（）饱和溶液不饱和溶液（）（）（）　　8．通常所说的溶解度是指在一定________下，某固体物质在____________里达到________状态时所溶解的___________。一般将20℃时溶解度大于10g的物质称为__________物质；溶解度在1g-10g之间的物质称为_______物质；在0.01g-1g的称为__________物质；小于

5、0.01g的称为________物质。　　9．碳酸根离子的检验方法：取样品于试管中，滴加_________，若产生使____________变浑浊的气体，证明被检验的物质中含有碳酸根离子。　　10．碳酸氢钠俗称__________，又称_____________，其化学式是________。在灭火器里，它是产生___________的原料之一。在食品工业上，它是一种_______的主要原料。它还是治疗胃酸过多的一种药剂。　　11．盐的水溶性：______盐、______盐、______盐、______盐均易溶于水，而______盐大多数不溶于水，盐酸盐中有______不溶，硫酸盐中

6、有_______不溶。　　12．复分解反应的实质是：酸、碱、盐所电离出的________相互结合，生成______、_______、或_________的过程。　　13．要除去粗盐中的不溶性杂质的主要步骤是：________、________、_________；要除去食盐中含有的硫酸钠、氯化镁、氯化钙等可溶性杂质，应向溶液中依次加入过量的_________、_________、_________等物质，将其转化为沉淀，过滤而除去，再加适量的_____________将溶液的PH调为7，除去多余的_________和_________，得到精盐水，再蒸发结晶即得精盐。　　14．本单

7、元知识结构　　　　　　　　　　海水中的物质　　　　　　　　　　海底矿物海洋化学资源海水淡化：最常用的方法___________　　　　　　　　　　海洋资源的开发和利用　　　　　　　　海水晒盐的过程--粗盐提纯的步骤：_____、_____、____　　　　　　　　饱和溶液与不饱和溶液海海水晒盐结晶水溶解度中溶解度曲线的原料_____________________化氨碱法制纯碱媒介____________________学原理_____________________