如何破解难题的小技巧

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1、如何破解难题的小技巧第一:保持镇静,不会做时可暂时搁下,回头再做;第二:仔细审题,提取关键词转化成数学符号语言;第三:联想相关知识、思想方法。比如函数思想、整体代换、因式分解、图形的变换(旋转、平移、翻折、轴对称)、方程思想、构造直角三角形、图形的割补等方法。然后,看你能否从中挑出一些有用的材料或线索。第四:利用其他试题。后面的试题也许会给你提供某些线索或启发。第五:不要轻意放弃,对于解题层次明显的题目,能解决多少问题就解决多少问题,这样虽然未得出最后结论,也可得到一定分数。  一般中考试卷中的图形都是标准图,碰到探索题时,

2、比如线段之间的数量关系,角度的猜测,不妨可以量量看。还比如,函数问题一般都要求出解析式,点的坐标要求出来。例1、(2005江西)如下图所示,按下列方法将数轴的正半轴绕在一个圆上(该圆周长为3个单位长,且在圆周的三等分点处分别标上了数字0、1、2)上:先让原点与圆周上0所对应的点重合,再将正半轴按顺时针方向绕在该圆周上,使数轴上1、2、3、4、…所对应的点分别与圆周上1、2、0、1、…所对应的点重合。这样,正半轴上的整数就与圆周上的数字建立了一种对应关系。(1)圆周上数字a与数轴上的数5对应,则a=_________;(2)数

3、轴上的一个整数点刚刚绕过圆周n圈(n为正整数)后,并落在圆周上数字1所对应的位置,这个整数是_________(用含n的代数式表示)。解:(1)a=2,(2)3n+1例2、(2005连云港本小题满分10分)据某气象中心观察和预测:发生于地的沙尘暴一直向正南方向移动,其移动速度(km/h)与时间(h)的函数图象如图所示.过线段上一点作横轴的垂线,梯形在直线左侧部分的面积即为h内沙尘暴所经过的路程(km).(1)当时,求的值;(2)将s随变化的规律用数学关系式表示出来;(3)若城位于地正南方向,且距地650km,试判断这场沙尘暴

4、是否会侵袭到城.如果会,在沙尘暴发生后多长时间它将侵袭到城?如果不会,请说明理由.5.1-9,,services,andmakethecitymoreattractive,strengtheningpublictransportinvestment,establishedasthebackboneoftheurbanrailtransitmulti-level,multi-functionalpublictransportsystem,thusprotectingtheregionalpositionandachieve评析

5、:本题是一道以图象的形式来呈现的试题,要求考生根据实际问题中所呈现出来的图象信息,在读懂并理解“过线段OC上一点T(T,0)作横轴的垂线L,梯形OABC在直线L左侧部分的面积即为th内沙尘暴所经过的路程s(km)”的基础上,通过对呈现出的信息进行识别、理解、选择、整合、分析、转化等来解决问题,突出了对获取、整理与加工信息能力的考查.本题的第(1)小题为一个特殊情形下的计算问题,第(2)小题则是要求考生写出一般情形下的关系式,其间渗透着分类讨论的数学思想,而第(3)小题则是在考生经历“实际问题数学化”的基础上,要求考生再将“数

6、学化”的成果应用于“解决实际问题”之中,三个小问题的设计在考查学生思维水平上是层层递进的,其思维发展按“实际问题——数学化——解决问题”的过程展开,较好地体现了“让不同的人在数学上有不同的发展”的课标理念。解答这类问题的关键是对图象信息认真分析、合理利用,按照题意要求,准确地输出信息.解:设直线l交v与t的函数图象于D点。(1)由图象知,点A的坐标为(10,30),故直线OA的解析式为.当时,D点坐标为(4,12),∴,∴(km).(2分)(2)当0≤≤10时,此时(如图1),∴=;……………………………………………………(

7、4分)当10<≤20时,此时,AD=(如图2),∴=;……………………(5分)当20<≤35时,∵B,C的坐标分别为(20,30),(35,0),∴直线BC的解析式为,∴D点坐标为(,),∴(如图3),5.1-9,,services,andmakethecitymoreattractive,strengtheningpublictransportinvestment,establishedasthebackboneoftheurbanrailtransitmulti-level,multi-functionalpublict

8、ransportsystem,thusprotectingtheregionalpositionandachieve(第26题答图2)(第26题答图1)(第26题答图3)∴=.(7分)(3)∵当时,(km);当时,(km),而450<650<675,所以N城会受到侵袭,且侵袭时间应在20h

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