春天,幼儿园朋友多的主题计划

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1、主题活动计划班级：中一班主题：春天、幼儿园里朋友多春天主题来源：春天是一个美丽的季节，万物复苏，到处是一片春意盎然的景色，植物与动物的变化特别明显，每当带他们去散步时，孩子们就会发现幼儿园的茶花开了，发现泥里的蚯蚓钻出来了，发现柳树发芽了，几乎每一次的散步孩子们都会在幼儿园里有新的发现，同时他们也产生了许多的疑问："为什么春天一直会下雨""为什么小草、柳树到了春天就发芽了""许多花为什么喜欢在春天开？"这些疑问时常围绕着幼儿，他们也渴望在大自然中找到答案，为了培养幼儿的观察能力，发现问题、解决问题的能力，以及表达表现的能力，于是我设计了《春天》的主题

2、活动，以此进一步激发幼儿的探索欲望。幼儿园朋友多主题来源：通过上一学期的学习和生活，幼儿已经熟悉了幼儿园，对幼儿园也产生了一定情感，但是过了一个新年以后，大家再见面可能有生疏有兴奋，有高高兴兴上幼儿园，也有舍不得离开爸爸妈妈……为了缓解幼儿情绪，能和同伴友好相处，喜欢上幼儿园，本学期我们开展的第一个主题就是“幼儿园的朋友多”。而且，我们小朋友在遵守集体规则方面还是比较欠缺的，有待于活动开展时进一步提高。于是，有你玩我玩大家玩的游戏中进入了本学期的第一个主题活动——幼儿园朋友多。作为教师的责任就在于让每个孩子学会怎样结交朋友，怎样融入群体，怎样为自己、

3、为他人共同营造一个友爱的情感氛围——从朋友那儿吸取欢乐，给朋友带去欢乐。相信我们通过开展——幼儿园里朋友多这个主题活动。会给孩子在各方面有所长进，有所收获。主题参考目标：（预计时间:4周）1、了解春天是一个万物生长的季节，关注自然环境的不断变化。2、感受大自然美丽的景象，以各种方式表达自己的情感与体验。个性目标：引导幼儿观察，探索发现春天的各种动物植物以及人们的变化的秘密。主题参考目标：1、关注同伴，乐于与同伴友好交往，体验与老师、同伴共处的快乐。2、了解自己是集体中的一员，形成初步的合作意识、规则意识和任务意识。个性目标：1、乐意和同伴共同游戏，体

4、验与同伴合作的快乐预计时间：三周环境创设1、幼儿园户外种植各种树木和花卉，便于幼儿寻找树朋友，观察大大小小的树和花。2、在活动室的一个墙面上，师幼共同制作、布置“大大小小的树”和“树的朋友”。3、在自然角中摆放一些花卉，供幼儿观看。养殖各种发芽的植物，并作好记录。4、布置“我的树朋友”专栏，幼儿将自己的树朋友画下来，并布置其中。5、提供关于树和花的书籍。6、在一张大的硬纸板上印上“由树木和花制成的东西”字样，教师随时将幼儿的发现记录在图表上。家园互动1、在接送孩子途中或在绿化带附近散步时，可以抓住时机引导孩子观看花草树木，亲近花草树木。2、请家长协助

5、孩子一起寻找合适的废旧材料和用于春天种植的种子，并帮助幼儿了解有关知识。3、请家长利用双休日带孩子接触大自然，丰富孩子的生活经验和情感经验。4、在家中，与孩子一起动手种植一盆花，观看花的生长变化，并记录、表述花的生长变化。5、协助孩子做好“树的朋友”的调查，用多种方式了解树的朋友，如：查书、上网、看电视等。6、请孩子找出家中所有用木料做成的东西，说说哪个房间的木制品最多。constructionqualityacceptanceandassessmentRegulation(ProfessionalEdition)(DL/T5210.2-2009~D

6、L/T5210.8-2009);1.9thequalitycheckoutandevaluationofelectricequipmentinstallationengineeringcode(DL/T5161.1-2002~5161.17-2002);1.10thenormsofconstructionsupervision,theelectricpowerconstructionsupervisionregulations远足活动公园踏青活动其他活动混龄活动：玩具总动员（各班互相展示交流玩具）家长助教：玩具巧制作（请各班家长教幼儿制作玩具）本月预

7、设活动第八周春游去第九周小鸟飞来了第十周在园地里第十一周第十二周第十三周第十四周预设集体寻找春天春天的风放风筝响亮的大鼓打春雷春姑娘的礼物寻找小鸟游戏：小鸟上树小鸟的房子挂鸟窝我们要春游春游后的感受小苗快快长豆芽树叶上的耳朵春天的树林开花的院子画妈妈（美术）小羊和狼（语言）三人套圈（音乐）爱说话的小八哥（语言）小熊搬家（分类）*我和朋友比高矮（计算）玩具兵找朋友（语言）小指挥（音乐）桃树下的小白兔（语言）朋友是什么？老师病了（情感）老师的故事鲜花送老师（音乐）小羊和狼(语言朋友的生日（统计）两只山羊*小叮当（音乐）修补图书生成去朋友家生日玩具总动员幼

8、儿园里朋友多名称方法名称方法个别化美丽的迎春花1、根据材质、性能对玩具进行分类，并为玩具柜台取名2、制作数字