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时间:2018-09-05
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1、小学英语学科计划2014—2015年度第二学期一、指导思想:新的学期,学校的教学工作将有一个崭新的开始。英语学科的教学工作,将紧紧围绕着学校新的教学工作计划,结合本学期工作要点及我校的英语学科现状。突出工作创新,开展切合实际的教学活动,提高课堂教学水平,促进教师自身发展,提升学生的英语素质,特制定本学期的英语教学工作计划。二、主要工作:1、用先进的现代化手段进行教学工作。我校班班通、备课室资源已配备齐全,希望我们英语老师利用好,多查阅相关教学活动信息,了解使用这些新的教育教学资源,制作相应的教学课件。利用媒体资源,加强学生的听力训练,多让学生模仿纯正的英语语音语调,提高学生学习兴趣,以适应
2、新课程下学生学习的需要。2、备课:学校已经实施了电子备课,提倡我们年轻的英语教师进行电子备课,以提高工作效率。鼓励同课异构。取长补短。备课内容要实际、实效、实用,备课时要充分考虑到所教年级学生的特点和不足,备课内容要体现新课标要求,体现英语学科的特点。做到超周备课,每节课要有教学反思,教学反思要反映本节课教学的优点,创新点和不足之处,以及对不足之处的整改措施。让自己真正有所收获。3、课堂教学:constructionqualityacceptanceandassessmentRegulation(ProfessionalEdition)(DL/T5210.2-2009~DL/T5210.8
3、-2009);1.9thequalitycheckoutandevaluationofelectricequipmentinstallationengineeringcode(DL/T5161.1-2002~5161.17-2002);1.10thenormsofconstructionsupervision,theelectricpowerconstructionsupervisionregulations二年级英语,要努力为学生创设快乐的英语课堂,让学生乐于学习英语,教师要根据教材内容多设计孩子喜欢及适合的TPR活动及游戏,也可以制作些课件,激发孩子们的兴趣。教师要及时检测学生对知识的
4、掌握情况,达到我们开课的目的。也恳请任课教师在教学中及时总结,反思我们这套校本教材的实用性。大家及时交流、研讨、修改。三四年级,教师要努力激发学生学习英语的兴趣,这也是提高英语成绩的重点。课堂上,教师不应过多地关注自己的讲课任务,关注少数优秀学生,要善于观察课堂,关注所有学生。多设计些趣味性游戏来巩固知识。教师也可以试着把单词编成校本教材中顺口溜的形式。便于学生记忆,也利于调动学习的积极性。总结去年的考试,我校学生英语的认读方面需要特别加强,每节课可以设置课前三分钟,用词卡或课件认读学过的词句,教师可以锻炼学生自己主持这三分钟,达到巩固及语言交际的目的。五六年级,教师要因材施教,根据班级学
5、生差异大的特点,设计教学内容,抓好基础知识的词,句。高年级更应该注重学生的兴趣,别让学生放弃英语。做好英语作文的指导工作。六年级毕业班,做好总结复习工作。4、提畅小组团队合作学习:这是我校成为自治区第二批课堂教学改革实验校培训中,韩立福教授提出的课堂有效的教学方法之一。它是以:一优二中一差的形式,各有分工、职责,体现小组内团队评价,有效的实现合作学习。constructionqualityacceptanceandassessmentRegulation(ProfessionalEdition)(DL/T5210.2-2009~DL/T5210.8-2009);1.9thequalityc
6、heckoutandevaluationofelectricequipmentinstallationengineeringcode(DL/T5161.1-2002~5161.17-2002);1.10thenormsofconstructionsupervision,theelectricpowerconstructionsupervisionregulations5、作业:作业设置要科学合理,形式多样,不要总是单一的抄写。各年级可以设计些查找性的作业,以锻炼学生的能力。在平时的巩固复习时,我们教师自己出印了很多习题,本学期希望老师们尽量用电子版的形式,统一字体,格式。将学生完成的题订集
7、一起,作为我校特色的英语作业。印刷时老师可以适当的多印几份,让学困生将错题练会。期末将老师们出的习题订集成我们自编的习题集。便于以后循环使用,实现资源共享。6、书写:教师要重视学生书写质量。英语组教师也应多练习提高自己的硬笔书写水平,提高自身修养的同时,也给学生起到榜样的作用。规范课堂板书,注意字母大小写笔顺和标点符号的示范,培养学生正确的书写习惯。7、听课:英语组教师要继续积极并认真参与听课的好,认真做好听评课记录。听
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